2025年驻马店市泌阳县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
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一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
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1、通过教育，大部分学生能够充分发挥自己的特长，实现自己的人生抱负，实现在不同的社会层次间的转换。这属于教育的（ ）。
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2、美育的基本目标是，使学生树立正确的（ ），培养学生健康的审美情趣，提高审美能力，培养审美情趣，发展表现美和创造美的能力。
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3、在实施中国比内测验时，主测与受测者要（ ）而坐。
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4、有的教育者教导学生时，只看到一个优点而对其缺点置之不理；而看到有缺点的学生，就用简单粗暴的方式进行教育，或者注意到学生问题而不去给出针对性意见，给出的建议是（ ）。
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5、初一男生大力学习成绩较差，某天上课期间用手机给班上的女同学小敏发短信“小敏，我爱你”，被王老师发现并收缴手机。王老师还将大力发给小敏的短信在课堂上宣读，同时指责大力“不思进取，道德败坏”。下课后大力找到王老师要手机，王老师认为这是罪证，不能归还，要交学校教育处。此事被赵校长得知，赵校长认为王老师：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为赵校长的以上说法，正确的是（ ）。
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6、（ ）学习理论强调知识的动态性认为教师应该引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。
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7、“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”这句话说明教学中应重视（ ）。
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8、维特罗克认为，学习的（ ）就是学习者将已有认知结构（已经储存在长时记忆中的事件和信息加工策略）和从环境中接受的信息（新知识）相互作用，主动地选择信息和注意信息，以及主动地构建信息意义的过程。
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9、）认为，人的许多知识、技能、社会规范等的学习都来自间接经验，人们可以通过观察他人的行为及行为的后果而间接地产生学习，即观察学习。
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10、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中规定，降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务的期限为（ ）个月。
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11、由“笔”联想到“墨”“纸”“砚”；由“元旦”联想到“春节”，这体现的联想规律是（ ）。
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12、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生需求的满足，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（ ）。
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13、小芬英语测试得了一百分，最近一周她的心情都很好。小芬的情绪状态属于（ ）。
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14、小红非常喜欢文学作品，所以上语文课时特别认真，这种学习动机属于（ ）。
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15、一个国家的社会政治经济制度决定着（ ）。
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16、引起“代沟”的原因是什么？这种提问属于（ ）。
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17、杜威强调教育即经验的持续不断的改造，由此主张（ ）。
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18、加德纳指出，单纯依靠使用纸笔的标准化考试来考查学校教育的效果是片面的，这样做实际上过分强调了（ ）。
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19、以下不涉及问题解决过程的学说有（ ）。
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20、体育课上，刘老师正组织学生踢足球，学生宋某突然昏倒在地，经抢救无效死亡，后调查得知，宋某有先天性心脏病，而学校事前不知晓，也事先提醒过学生有任何身体不适可以申请不参加体育活动，在这一事故中，应依法承担责任的是（ ）。
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21、由于家庭变故，吴昊一个人承担了所有的家务，小小的肩膀担当起了照顾家人的责任，学校在得知吴昊的事迹后开展了“向吴昊同学学习”的主题活动。该活动属于德育方法中的（ ）。
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22、由于新冠肺炎疫情的影响，全国许多学校暂停课堂教学，在此背景下在线教育如火如荼发展起来，并且起到了一定的作用，下列对在线教育的分析合理的是（ ）。
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23、在小学低年级，学生在达到老师的要求后，许多老师会给学生发小红花，学生可以用一定数量的小红花获得荣誉或做喜欢的事。老师采用的这一方法在心理学上叫做（ ）。
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24、按心理学家维纳的学习动机归因理论，下列属于可控不稳定内部归因的因素是（ ）。
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25、孩子资质平庸，家长说他“傻人有傻福”。这属于合理化中的（ ）的表现。
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26、在意识层面之下的感情、欲望、恐惧等复杂经验是指（ ）。
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27、被誉为“平民教育家”的瑞士教育家（ ），提倡“爱的教育”。
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28、小阳性格开朗活泼，但胆子较小。某天班级组织到游乐园活动，小元邀请小阳一起坐过山车，被小阳果断拒绝，但她看了小元乘坐过山车的全过程后，突然觉得自己也能克服内心的恐惧。此时，小阳的自我效能感受到（ ）的影响
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29、课堂环境时时都在变迁，课堂成员时时都在发展，影响课堂的因素总处于变化之中。因而，课堂管理要坚持（ ），从发展的角度看待课堂中的问题、冲突与矛盾。
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30、最早提出记忆遗忘曲线的心理学家是（ ）。
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31、（ ）是著名的行为主义心理学家，其最大的贡献是操作条件作用理论。
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32、根据耶克斯—多德森定律，在学习复杂、较困难的课题时，最佳动机水平应（ ）。
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33、“每一个人都应该能够在一个比较灵活的范围内，比较自由选择他的道路。如果离开了这个教育体系，他也不至于被迫终身放弃利用各种教育设施的权利。”此观点体现的教育制度形式是（ ）。
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34、以下对教学重点理解错误的是（ ）。
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35、在教育活动中，学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（ ）。
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36、在“中学为体，西学为用”思想指导下我国从清末开始试图建立学制，在诸多学制中第一次颁布并实施的是（ ）。
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37、心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以绘成（ ）。
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38、根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ）。①会打球②个子越长越高③沙子吹进双眼自然流泪④小孩看到穿白大褂的医生感到害怕⑤儿童理解了“地球是圆的，而不是平的”
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39、以学生已有经验作为新知识的生长点，引导学生从中“生长”出新知识的学习理论是（ ）。
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40、在学生的学习策略训练中，使策略与动机激励相结合的最有效的方法是（ ）。
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41、周老师在上课前总是认真书写教案，思考如何将知识转化为学生能够接受的语言，同时又要使学生经过努力才能掌握。周老师这种行为体现了教学中的（ ）。
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42、（ ）被看成是“文雅教育”的发源地。
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43、某学生在放学途中捡到了一个钱包，里面有现金若干，他见四周没人，迅速将其放进了自己的书包，后来觉得良心不安，把钱包送到了警察局，按照皮亚杰的儿童道德认知发展阶段理论，该学生处于（ ）阶段。
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44、班主任张老师在安排、调整座位和评选优秀学生时，把考试分数作为唯一标准，学校领导得知后对张老师提出了批评。张老师的做法违反了教师职业道德规范中的（ ）。
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45、孔子提出教育的基本目的是培养君子，这是（ ）方面的要求。
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46、教师在教学时要求学生一题多解是培养学生的（ ）。
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47、王老师是某学校的一名青年教师，担负一学年的班主任工作后感到非常沮丧。他表示，每天都在做一些无聊的重复性工作，行政事务的繁重使他很少有时间来提升自身的教学能力，这一学年毫无进步。王老师这一状态属于教师职业倦怠的（ ）。
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48、家长会时，许多家长向班主任提出建议，快要期末考了，建议取消美术课、音乐课、体育课，将这些课改成语文数学英语等主课，如果你是班主任，下列做法正确的是（ ）。
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49、刘老师请学生说出智能手机的各种用途，学生给出的答案是联系同学的工具、用于搜索感兴趣的知识、查看天气预报、用于导航，学生这种寻求答案的思维方式是（ ）。
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50、根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，以下属于“较重教育惩戒”行为的是（ ）。
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二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
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51、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
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52、下列属于授权性规范的是（ ）。
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53、个体心理发展具有的一般特点是（ ）。
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54、《论语》中记述孔子教育思想观念的有（ ）。
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55、布鲁姆认为完整的教育目标分类学应该包括（ ）。
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56、下列哪些属于贯彻导向性德育原则的基本要求（ ）。
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57、[案例选择]小汪是个聪明活泼的学生，但好动、倔强、自我约束力差，上课经常讲话，影响了老师同学上课。班主任于老师多次找他谈话，他每次都认识到了自己的不对，但行动上却毫无改善。最后于老师失去了耐心，给他爸爸打电话，还在班上狠狠批评了他。随后的一段时间里，小汪上课能安静听课了，但脸上没有了往日的神采，也不举手回答问题了，似乎在刻意扮演着老师眼中的好学生，眼神中却流露着明显的消沉。一个有缺点但活泼的男孩不见了。 依据德育过程的相关理论，此材料说明（ ）。
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58、教育研究课题的选择是教育科研工作的首要环节，制约着整个研究工作的进行以及研究的价值，下列选项中，符合课题科学性特点的是（ ）。
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59、教师的职业公正是指教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义，教师职业公正的具体内容包括（ ）。
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60、《中华人民共和国教育法》中规定学生应尽的义务有（ ）。
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61、福勒通过对教师关注问题的研究，提出了教师专业成长需要经历的阶段包括（ ）。
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62、关于新课程倡导的教师角色，下列说法正确的是（ ）。
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63、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
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64、教师职业道德中的教师教育行为的调节，是通过以下哪些形式来实现的？（ ）
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65、心理健康是一种持续、良好的心理状态过程，主要表现为（ ）。
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66、下列属于创造想象产生的条件的有（ ）。
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67、教师职业道德是教师专业素养的核心，教师职业道德的功能表现为（ ）。
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68、贯彻循序渐进教学原则的基本要求是（ ）。
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69、教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中，不得有下列哪些行为？（ ）
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70、一日，某老师收到一位学生的来信，信上说：“我这人是整天不高兴，觉得自己总是碌碌无为，而且还会给别人带来麻烦，我的性格比较内向，也不太爱说话。其实我也想像别人一样性格开朗，善于言谈，但我不知道该和同学说什么，我想说的，我所想的，我觉得与其他同学不一样，所以我不愿意和同学说话，总觉得别人都看不起我，这种心情一直困扰着我，我会把自己做错的事，别人也许并不在意的事反复思量，认为是自己的错，因此我很难过，甚至会在别人没有看到的时候哭。晚上睡觉时，我会想起一天所发生的事，如果有不顺心的事，我会总想，并且非常难过，这样就难以入睡。睡不着，我又难过了，因为我会想明天的课，晚上睡不着，白天上课会打瞌睡，耽误课，这样我就更难过。我非常痛苦，心情也总是处于压抑、郁闷的状态中，甚至不想活下去了。给您写信的时候是我最痛苦的时候，最难受的时候，我想向您倾诉，想问我是否有心理疾病，是否应找心理医生来看看？我真不知道该怎么办才好。”通过分析和观察，该老师认为该学生所表现出来的心理特点和行为主要是抑郁所致。 一般而言，抑郁症的表现有（ ）等。
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三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
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71、随着数字化时代的到来，小学教师应具备良好的现代信息素养。（ ）
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72、代币法是一种常见的教学管理手段，其理论思想来源于认知主义教学观。 （ ）
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73、教育目的是教育工作的核心问题，是教育的依据和评判标准，也是教育工作的出发点和归宿。 （ ）
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74、自我控制主要表现为个人对自己行为的监督和调节，使之达到自我的目标。（ ）
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75、态度形成过程中的认同是指，为了获得奖励或避免惩罚而采取的与他人要求在表面上相一致的行为。 （ ）
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76、原型内化是心智技能形成的准备阶段。（ ）
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77、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是教育。（ ）
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78、各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地的平均工资水平。（ ）
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79、教师职业道德评价是教师个人按照教师道德的要求所进行的自我锻炼、自我教育的过程。 （ ）
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80、专业教师就是具备了专业知识和专业能力的教师。 （ ）
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81、刚入学儿童常b与d，q与p相混淆，这是他们方位知觉不精确的表现。 （ ）
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82、公平合理地评价和对待学生是教师公正的最基本的要求。（ ）
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83、人的发展的阶段性启示教师，要抓住学生发展的关键期，不失时机地采取有效措施，促进学生健康发展。（ ）
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84、言传身教体现的教师职业道德是为人师表。 （ ）
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85、情感教学是一个连续的内化过程，教师应积极的促成情感教学的“积累效应”。 （ ）
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86、学习需要是个体从事学习活动的最根本动力，指学习活动中感到有某些欠缺而力求满足的心理状态，它包括学习兴趣，爱好和信念等。（ ）
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87、加涅被公认为是将行为主义学习论与认知主义学习论相结合的代表。（ ）
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88、在品德培养过程中，强调将“晓之以理”和“导之以行”相结合的学习理论是社会学习理论。（ ）
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89、教师的劳动过程是知识信息的传递和转化的过程，是一种综合利用、消化、传递、发现科学知识、技能的复杂劳动形式。 （ ）
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90、教育学的研究对象是学校教育。（ ）
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91、根据斯金纳的操作条件反射理论，强化分正强化和负强化。其中负强化是为了降低不良行为在将来发生的频率。（ ）
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92、在技能发展的最后阶段，练习成绩相对稳定，不再提高，人们称之为技能发展的极限，这个是绝对的，不能突破的。（）
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93、相对而言，小学低年级学生对学习过程的形式更感兴趣，而对学习内容和结果的兴趣会相对弱一些。（ ）
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94、学生是教学的对象，教师是学习的主体。 （ ）
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95、体验性是新课程下学习方式的首要特征和核心特征。（ ）
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96、教师应当按照计划要求参加继续教育，凡未按照计划要求参加继续教育或者未达到继续教育规定的，不得评聘或者晋级。（ ）
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97、政治经济制度直接制约教育的性质和发展方向。（ ）
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98、与显性的活动相比，环境作为隐形课程也是课程实施的有效途径。 （ ）
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99、师生关系是教育过程中最基本、最重要的人际关系。传统教育以赫尔巴特为代表，强调教师的作用，注重系统书本知识的传授；现代教育以加德纳为代表，强调学生在教育过程中的主体性、主动性和能动性。（ ）
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100、师生不同的经历和生活经验属于校外课程资源。（ ）
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