2025年周口市川汇区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
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一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
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1、依照加涅关于学习结果的分类，学生运用三角形的面积公式计算三角形面积属于（ ）。
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2、某沿海城市在义务教育阶段全面开设海洋教育课程，这种课程属于（ ）。
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3、李某为某校初三学生，16岁，因与同学“争女友”发生矛盾，后双方约定“谈判”，“谈判”中李某召集几名无业青年对对方进行殴打，对方左手被钢管打至轻伤，其行为构成寻衅滋事罪。针对以上案件，下列说法正确的是（ ）。
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4、朱熹认为“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”这要求教师在教学中应做到（ ）。
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5、用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（ ）。
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6、智力是指人们的认识能力，其核心是（ ）。
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7、构成动机的基本因素包括（ ）和诱因。
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8、对中国古代教育经验和儒家教育思想进行高度概括与总结的著作是（ ）。
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9、在教学过程中，老师不应硬拉着学生往前走，强迫学习，而应引导着学生学习，充分发挥学生的主体性，这说明教学过程应该注意（ ）。
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10、关于未来教育的发展趋势表述正确的是（ ）。
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11、教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度。教师职业道德的核心内容是教师对教育事业的（ ）。
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12、下列关于同一性早闭的描述正确的是（ ）。
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13、主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程叫（ ）。
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14、新一轮基础教育课程改革在具体目标上提出“改变课程内容难、繁、偏、旧和过于注重书本知识的现状，精选（ ）必备的基础知识与技能”。
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15、人的情绪并不是由某一诱发事件本身引起的，而是由个体对事件的认知、解释和评价所引起的，这一理论是由（ ）提出的。
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16、在我国，各级各类学校的教学目标是由（ ）规定的。
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17、某学生感受性低，耐受性高，易受外界刺激的影响，具有较高的可塑性，反应迅速灵活，这种气质类型属于（ ）。
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18、根据埃里克森的理论，2—3岁儿童的发展任务是培养（ ）。
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19、根据我国《教师法》的规定，教师有下列哪种情形之一，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘？（ ）
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20、有一天曹操得到一头大象，曹操想称一下这个庞然大物到底有多重，于是问他手下大臣们有什么办法，大臣们提出的方法都被曹操否定了，这时候年仅七岁的曹冲提出了好主意，把大象牵到船上，记下船边的吃水线，再把大象牵下船，换成石头装上去，等石头装船达到同一吃水线时再把石头卸下来，称出石头的重量就得到了大象的重量，这个故事中曹冲解决问题主要依靠的是（ ）。
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21、学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传、帮、带”。这体现了李老师（ ）。
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22、在教学活动中，学生的主要活动是（ ）。
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23、主要用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识是（ ）。
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24、黄小宝是个学霸，看不起成绩差的同学，也很少与同学交往。班主任让他担任学习互助会长，负责辅导同学的英语，开始黄小宝有抵触情绪，但很快发现这样既能帮助同学又能使自己巩固知识，他慢慢乐于与同学交往，并养成了尊重他人的习惯。班主任运用的德育原则是（ ）。
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25、根据以下案例，回答26-29题。教历史的孙老师擅长语言表达，口才很好。他上历史课时，引入大量的历史故事中的精彩篇章，学生十分爱听他的课，盼着上他的课，甚至把他当成了“说书人”，他一上台，学生就在下边说“来一段，来一段！”但是一到历史期末考，许多学生不及格，学生平时光乐于听故事，一些基本的历史事件、年代、人物等基础知识都没掌握，复习时老师也没有进行系统的归纳，于是造成这一结果，显然，这位老师只追求教学表面形式的精彩热闹，而违背了教师运用教学艺术的宗旨。 案例中的历史期末考属于教学评价中的（ ）。
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26、学生学习钠、镁，再学习铜、铁会容易一些，这属于概念同化中的（ ）。
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27、在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（ ）。
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28、从课程计划对课程实施的要求来划分，课程可分为必修课程和选修课程，其中选修课程的主导价值在于（ ）。
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29、雅斯贝尔斯说：“我们可以在孩子们提出的各种问题中，意外地发现人类在哲学方面所具有的内在禀赋。”这说明（ ）。
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30、“蓬生麻中，不扶自直”反映的儿童发展观是（ ）。
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31、（ ）是为了达成教学目的、完成教学任务，在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列过程。
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32、（ ）是“研究最有效、最主动、最能够激发学生想象力和创造力的学习”。它是立足于对人的潜能的开发，立足于对学生兴趣的强化，是解决当前“应试教育”系列问题的一个重要而有效的举措。
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33、夏商周时期，实行“世卿世禄制”，即奴隶主贵族凭借血统关系，子孙世代做官，不能被随意罢免，而一般贫困人家的孩子是没有机会接受教育与取得官职的，这体现了（ ）。
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34、上游泳课时，为了使学生在练习中不断调整、改进自己的动作，体育老师会对每个学生的动作都作非常具体的评价。这种评价属于（ ）。
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35、小军的认知方式属于沉思型，他不可能会（ ）。
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36、维果斯基提出的“最近发展区理论”认为，教学要想对学生的发展发挥主导和促进作用，就应（ ）。
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37、2001年颁布的《基本课程改革纲要（试行）》的基本要求是（ ）。
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38、在课堂教学过程中，有的学生对某一问题有自己独到的观点与见解，但为了避免集体中他人的非议和孤立，而放弃了自己创造性的观点和想法，这是一种（ ）现象。
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39、在教育中，强调对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求，这种观点属于（ ）。
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40、我国相关法律规定，（ ）应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善农村学校的办学条件，并采取措施保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。
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41、《中华人民共和国教育法》规定，教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与（ ）相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人
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42、教育心理学中各家各派学习理论之争都集中体现在对（ ）的不同解释上。
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43、一堂公开课上，当老师提问“飞上天的气球比空气重还是轻”时，学生都面面相觑，不知所措，接着老师又问:“气球装的氢气比空气重还是轻？”全班学生马上同答“轻"，这个案例表明学生对气体质量的学习属于（ ）。
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44、有些学生在评价一些事物时，比较容易受外界环境影响，尤其喜欢参照别人的看法和行为，其认知方式属于（ ）。
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45、按课程内容的固有属性来划分，课程可以分为（ ）。
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46、根据反应活动的形式不同，一般把知识分为陈述性知识和（ ）。
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47、李老师将语文课《匆匆》的教学目标之一确定为“体会时间的宝贵，能珍惜时间”，这一目标为（ ）。
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48、埃里克森认为，个体的人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。每一阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机。虽然每个危机不会完全消失，但如果个体想要成功应对后面发展阶段的冲突的话，就需要在特定的阶段解决这个主要危机，否则人格发展就会出现问题。其中，如果小学生面临的发展危机没有充分解决，则其在人格上最有可能表现为（ ）。
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49、“问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。”这句话所反映的教育目的观是（ ）。
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50、人力资本理论学说体现了什么？（ ）
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二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
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51、教师应承担的角色包括（ ）。
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52、作为社会规范的一种接受水平，依从是内化的初级阶段，依从性水平具有的特点有（ ）。
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53、新课程倡导的教师角色包括（ ）。
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54、根据《义务教育法》规定，义务教育可以分为（ ）阶段
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55、下列做法有利于为学生创设创新性学习条件的有（ ）。
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56、在信息加工学习模式中，学生的（ ）在这一过程中起着极为重要的作用，整个学习过程都是在这两个结构的作用下进行的。
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57、教师备课做好的主要工作有（ ）。
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58、新中国成立以来，对我国的教育目的的表述虽几经变化，但其基本精神是一致的，就是培养学生成为未来国家、社会发展的实践主体和主人。其基本点包括（ ）。
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59、课程评价包括（ ）。
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60、影响学习迁移的主要因素包括（ ）。
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61、《教育法》是确定学生义务的主要法律依据，明确学生的基本义务等。学生作为受教育者的基本义务有（ ）。
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62、下列关于师生关系的说法中，正确的有（ ）。
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63、教学方法的实施应贯彻以下哪些原则？（ ）
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64、从2016年开始，浙江省杭州市拱墅区每年进行中小学“有温度的教师”推选活动，至今，全区已有5000多人获得“有温度教师”荣誉称号。从学生评述的角度寻找这5000多位“有温度教师”的共同标识，可以归纳为：待人有微笑，态度有宽容，言行有品位，教育有耐心，育人有理解，上课有趣味，教育有鼓励，作业有讲究。从师生关系角度分析，上述材料说明影响师生关系因素有（ ）。
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65、下列复习方式中，合理的有（ ）。
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66、义务教育法的立法宗旨是（ ）。
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67、下列关于内隐记忆与外显记忆差别的表述，正确的有（ ）。
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68、学习了汉语拼音的A、B，再去学习英语A、B的书写就容易得多，这种迁移属于（ ）。
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69、注意的特点有（ ）。
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70、属于课程结构的是（ ）。
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三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
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71、父母或其他监护人可以为未成年人订立婚约。（ ）
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72、马斯洛认为，需要的层次越高，它的力量越强，潜力越大。
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73、为扩大短时记忆的容量，可采用组块的方法将小的记忆单位组合为大的单位。 （ ）
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74、新课程倡导民主、开放、科学的课程理念，确立了国家课程、地方课程、校本课程三级课程管理政策。 （ ）
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75、教师对后进生报以殷切的希望，学生后期表现良好，使教师的期望收到了效果，这一现象属于普雷马克原理。（ ）
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76、道德教育的根本目的是为了促进儿童思考能力。 （ ）
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77、心理辅导的一般目标可分为学会调适和寻求发展两个方面。（ ）
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78、班主任的领导方式一般可以分为权威型、民主型、制度型、放纵型。（ ）
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79、根据我国《教育法》的规定，国务院和地方各级人民政府根据集中管理、统一负责的原则，领导和管理教育工作。（ ）
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80、教师职业道德是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。
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81、对人才的界定，多元智能理论采取的是一种“一票肯定”的评定方法，即无论一个人在其他方面有多么的差，但只要他在一个方面有较强的智能，就可称为人才。（ ）
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82、根据经典条件反射作用理论，铃声可诱发狗的唾液分泌反应，则铃声是条件刺激。 （ ）
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83、在技能形成过程中，练习成绩随练习量增加而逐步提高，一般不会出现高原现象。（ ）
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84、终身教育制度是现代教育制度的发展趋势之一。（ ）
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85、“壬寅学制”主要承袭了日本的学制，是中国近代教育史上第一部由国家乃至全国实行的学制系统。（ ）
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86、构成动机的基本因素是内驱力和诱因。
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87、制约教育目的的最终决定因素是生产力。（ ）
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88、小强上课十分积极，只要老师在课堂上提出一个问题，在老师话音未落时，便举手回答，但是答案往往不够准确和全面，这表明小强的认知风格属于冲动型。（ ）
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89、在教育过程中，教育者和受教育者是两个对立的主体。（ ）
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90、教师对待一些调皮捣蛋，不守纪律的学生的正确态度是“棍棒底下出孝子”。（ ）
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91、心理学家艾宾浩斯等人发现遗忘的进程规律是先慢后快。（ ）
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92、组织策略不需要在记忆的材料中增加信息。 （ ）
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93、教师的教学效能感仅指个人教学效能感。（ ）
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94、巴普洛夫提出的学习的三大定律为准备律、练习律和效果律。（ ）
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95、教师不用担心教科书或课外读物中可能出现的性别偏见。（ ）
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96、认知失调理论认为人的行为改变可以导致人的态度改变。（ ）
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97、规范学习是青少年社会性学习的核心，是提高青少年社会适应性的根本途径。（ ）
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98、多媒体教学具有便于交互、虚拟再现、加强记忆等优势。（ ）
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99、在小学幼儿园等教育教学中，我们要尊重未成年人的身心发展，但是对于屡次教训仍然再犯的学生，可以进行适当的体罚和引导。为了不影响其他人可以开除。 （ ）
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100、多动综合症儿童的智力水平大多低于正常，因此普遍表现出学习困难的现象。 （ ）
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