2025年新乡市卫辉市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
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一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
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1、结合本门课程的特点，阐述课程性质、课程理念和本标准的设计思路，这些内容是课程标准框架中的（ ）部分。
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2、心理学研究认为：态度的核心成分是（ ）。
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3、一位老师总是批评做错题的学生没有用心学习，而另一位老师则会认真给做错题的学生进行讲解，两位老师的不同做法反映了（ ）
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4、通常所说的备课要“备”，除了要钻研教材、设计教法之外，还包括（ ）。
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5、下列选项中，不属于波斯纳提出的概念转变条件的是（ ）。
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6、学生李伟发现，在检查自己做完的试卷时，很难发现其中的错误，但帮助别的同学检查时，较易发现错误，这是由于（ ）的影响。
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7、小明在一次考试中取得了优异的成绩，同学们在恭喜他取得这么好的成绩时，小明说“都是运气好”。根据韦纳的归因理论，小明所说的“运气”属于（ ）因素。
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8、学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出来的，人类行为的习得过程中，强化是必不可少的。小明妈妈想用去儿童乐园游玩作为强化物奖励小明认真完成作业的行为，最合适的安排是（ ）。
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9、班级里有一位同学经常穿奇装异服，就这一问题，班主任王老师在课下找来这位同学谈话。老师向学生说道：“懂得打扮自己是好事，但是你还不知道着装的学问啊。”同学说：“着装有什么学问？请老师赐教。”老师说：“服饰作为一种文化，它和别的文化一样都是在随着人们审美观的变化而不断发展的。但是，不管服饰文化怎样发展，有一点是可以确定的，那就是在任何年代和任何地方，着装都是一种基本的礼仪，要区别场合和身份。怪异的着装会掩盖住你的青春活力，让人觉得矫揉造作。”从这以后，老师发现这位同学没有再过分装扮。 上述德育过程所依据的规律是（ ）。
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10、班主任为组织管理，而开展班级活动时，最为重要是要树立（ ）。
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11、《学生伤害事故处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是（ ）。
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12、我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是（ ）。
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13、卢梭认为，如果要在造就人和造就公民之间做出选择的话，他会选择造就个人的目的，这体验了（ ）的观点。
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14、通过（ ）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。
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15、某班主任在班级群里通知家长开学时需要调整座位，暗示家长给他塞个红包来换取一个好位置。该班主任的做法违背了（ ）的教师职业道德。
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16、学生学业负担过重问题的研究，独生子女家庭教育现状的研究等属于（ ）。
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17、某老师的教案中写到：“通过《落花生》的学习，让学生对朴实无华、甘于奉献的‘落花生’精神有所体悟。”这种教学目标所体现的教育目的属于（ ）。 ①价值性教育目的②功用性教育目的③内在教育目的④外在教育目的
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18、小明的英语成绩特别优秀，但一次考试的失败产生了对英语的厌恶，因此他在离开学校后就不再主动学习英语知识了，这种现象属于（ ）。
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19、（ ）指以少数学生为对象，在较短的时间内尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。
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20、通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（ ）。
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21、在教学过程本质的学说中，（ ）认为教学过程不是教师指导学生对人类文化成果展开认知的过程，而是教师帮助学生对知识进行自我意义构建的过程。
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22、耶克斯多德森定律，当学生完成比较容易作业，应使其心理唤醒程度在（ ）。
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23、课外活动应当是课堂教学知识的加深理解及实践应用，也是课内思想教育的延展。这要求课外活动应当（ ）。
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24、小叶明知随地吐痰是不对的，但是总忍不住，这时教师应着重加强对小叶的（ ）教育。
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25、关于课程资源，下列说法不正确的是（ ）。
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26、教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（ ）。
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27、生活中人们往往认为水果刀只能削水果，杯子只能装水。这属于问题解决影响因素中的（ ）。
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28、个体身心的发展顺序性决定教育、教学工作应（ ）。
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29、教师在讲解完月考试卷后，发给学生一份难易程度相当、试题结构类似的题目让学生独立完成，教师的做法遵循了（ ）教学原则。
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30、国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平，国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展（ ）。
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31、创造思维的核心是（ ）。
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32、加涅依据学习的不同层次所划分的八类学习，后四种都可以视为（ ）的学习。
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33、我国《教育法》规定，国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要，推进教育改革，推动各级各类教育协调发展，衔接融通，完善现代国民教育体系，健全（ ）体系，提高教育现代化水平。
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34、学生的年龄不同，学习的有效持续时间也不相同，针对这一现象，教师在设计教学时间时应注意（ ）。
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35、“一分为二”地看待学生是贯彻德育（ ）原则的具体要求。
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36、对于教育机智内涵的理解，应把握的关键不包括（ ）。
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37、狼孩回归人类社会无法恢复到正常人类水平，反映了（ ）。
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38、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（ ）。
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39、王老师在讲解横断山脉时，先用多媒体进行生动形象的展示，使学生产生兴趣，这是为了引发学生的（ ）
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40、无论从上面、左面还是正面观察长方体，人们知觉到的都是一个长方体，这是知觉（ ）的体现。
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41、下列不属于《教师专业标准》的基本理念的是（ ）。
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42、（ ）指在教学开始进行前用于了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评定方法。
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43、课程改革在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行（ ）。
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44、小刘阅读西游记时，根据文字描述在脑中呈现孙悟空形象，这是（ ）。
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45、人们常说，授人以鱼不如授人以渔。这种说法强调的是教学应当帮助学生（ ）。
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46、赫尔巴特曾经指出“如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳，任何功课的教学都是不可能的”。这种观点主要体现了（ ）的特点。
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47、幼儿园放学后，明明玩秋千入迷了，不愿回家，妈妈着急了，说：“那你就玩个够吧，别回家了！”明明听了以后可开心了，以为真的可以一直玩不回家了。但是最后明明还是被妈妈拖着回家了，在路上的时候，明明又哭又闹，甚至还坐在地上不走，妈妈只好答应晚上带他去公园玩，不过现在要先回家吃饭。晚上明明对妈妈说：“月亮是跟着我的，我走，月亮就走；我不走，月亮也就不走。”听了明明的话，妈妈也是哭笑不得。 明明不能理解妈的反话，这是因为幼儿理解事物具有（ ）。
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48、根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，下列说法不正确的是（ ）。
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49、建设高素质专业化创新型教师队伍是实现教育现代化的关键。教师提高自身专业素养的途径多种多样，这些途径和方式有：①见缝插针式地读万卷书；②按照要求撰写教案；③积极撰写教学反思；④按规定参加一周一次的教研活动等。 以上途径和方式体现教师主动学习的是（ ）
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50、英国看重涵养文化，陶冶品行及形成智能的训练，有鲜明的绅士教育遗风，我国在价值观上重视群体和谐，强调以民为本，崇尚仁义道德，这说明（ ）。
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51、主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程叫（ ）。
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52、著名的“白板说”是由英国著名学者谁提出的（ ）。
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53、刘老师让全班同学参与到值日班长的活动，与学生一起制定了班级口号，刘老师班级管理模式是（ ）。
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54、新课改倡导的学生观强调，在教育教学实践中，教师不仅要重视知识与技能的传授，更要重视（ ）传授，把学生培养成全面发展的人。
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55、教学是实践（ ）的途径。
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56、根据艾宾浩斯的遗忘曲线，为了学习效果好，学生应该（ ）。
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57、车胤囊萤学、孙康映雪读、孙敬头悬梁、苏秦锥刺股的历史故事，充分体现了（ ）因素在人身心发展中的作用？
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58、“一年站稳讲台，三年独当一面，五年成为教学骨干！”体现的是新入职教师的（ ）。
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59、一般情况下，（ ）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
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60、下面对教育家与其著作的指配，错误的是（ ）。
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61、张老师担任初一（2）班班主任期间，每次开班会都会要求学生早、晚自习和平时都复习他任教的语文学科，李老师的做法未能履行好班主任（ ）的角色。
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62、“人的生命并没有遵循事先决定的路线，事实上自然只是使人走完了一半，另一半尚待人自身去完成”这体现了人的发展的（ ）特点。
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63、著名教育学家陶行知说："人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。"这句话主要告诉我们（ ）。
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64、学校教育与社会教育应（ ），这是现代社会对学校提出的新要求。
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65、潇潇在学习英语单词时，将“Dog”联想为“我有一条小狗名叫多格”，潇潇使用的学习策略是（ ）。
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66、即使教师周密细致地做好了一个计划，一切准备就就绪，课堂计划仍有可能被打乱，比如，山上停电灯灭了，窗外有汽笛声等。这说明课堂具有（ ）。
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67、下列人物与其教育观点配对错误的一项是（ ）。
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68、“忧者见之则忧，喜者见之则喜”所反映的情绪状态是（ ）。
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69、晓颖是小学三年级的学生，父母对其要求很高，希望她每次考试都可以拿到第一名，因此晓颖从小就认为做事应该尽善尽美，绝不容许有任何差错。平时一旦出现失误，就会极度自责，并且随着下一次考试临近，心情极度紧张。有时会在考试中无法集中注意力，知觉范围狭窄，出现慌乱，无法发挥正常水平。张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种情绪。 张老师这种心理辅导方法属于（ ）。
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70、《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》指出，把（ ）作为国家基本教育政策，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区倾斜，加快缩小教育差距。
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二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
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71、随着学生年龄、才智和自我意识的增长，他们个人的主观能动性在其思想品德发展上起着越来越重要的作用，这种作用主要体现为一种自我教育的能力。学生的自我教育能力主要包括（ ）。
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72、关于建构主义学习理论叙述，正确的是（ ）。
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73、教师职业道德是一定的社会和阶级对教师职业道德行为提出的根本要求，是调整各种相互关系的行为准则，其中包括以下哪些关系?（ ）
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74、以有意义学习和认知同化的观点为基础，奥苏贝尔提出了组织学习的基本原则与策略，主要包括（ ）。
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75、测验的质量指标主要包括（ ）。
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76、学生的自我效能感是其学习行为的决定性因素之一，它具有以下哪些功能（ ）。
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77、教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。教师在设计教学目标时，要遵循的要求有（ ）。
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78、下列（ ）属于元认知策略的范畴。
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79、教师在教学中，经常采用的实物直观是（ ）。
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80、当今社会，中小学请客、送礼等模仿成年人社交的行为早已经变得再普遍不过，其背后表现出的那份“成熟”令人惊讶。根据班杜拉观察学习的观点，成人的思想和行为对儿童的功能主要包括（ ）等。
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81、教育政策的协调功能是指教育政策在社会发展过程中具有协调和平衡各种教育关系的作用。教育政策协调功能具有（ ）的特点。
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82、班级管理的主要内容有（ ）。
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83、以下属于预防和矫治考试焦虑的措施是（ ）。
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84、根据记忆的内容和经验的对象分类，下列属于形象记忆的有（ ）。
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85、为了把课上得更生动形象，三年级李老师今天带来了不少直观教具，有标本、图片，还有实物，进教室后，他把这些教具放在桌子上或挂在黑板上，他想，今天的上课效果一定很好，可是，结果确并非如此。 正确做法应该是（ ）。
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86、根据备课形式，可将备课分为显性备课和隐性备课，下列属于显性备课行为的有（）。
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87、柯克提出将学习障碍分为发展性学习障碍与学业性学习障碍两大类，下列属于发展性学习障碍的有（ ）。
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88、根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为（ ）三个等级。
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89、国家课程标准是（ ）的依据，是国家管理与评价课程的基础。
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90、韦纳认为个人为自己行为及其结果有自求了解的动机，个人成败的解释主要归于能力、努力、工作难度、运气、身心状况和别人的反映六种原因。韦纳将这六种原因归入以下那几个维度？（ ）
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三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
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91、技能练习过程中，内部反馈比外部反馈更重要。 （ ）
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92、“书读百遍，其义自见”体现了学习间接经验的重要性。（ ）
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93、独创性、变通性、流畅性、迁移性、质疑性都属于创造性思维的特征。（ ）
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94、人本主义心理学家认为人的成长来源于个体自我实现的需要，自我实现的需要是人格形成发展、扩充、成熟的驱力。 （ ）
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95、师德修养贵在自觉，严于律己已是提高自我道德修养的关键。（ ）
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96、建构主义认为知识就是概括而来的精确法则。 （ ）
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97、俗话说：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这体现的是刺激泛化。
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98、上课是教学工作的中心环节，是教师教和学生学的最直接的体现，是提高教学质量的关键。（ ）
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99、布鲁纳根据不同的学习结果，将学习分为五种类型：智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和态度。（ ）
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100、教师语言的学科性和科学性要求教师教学时既可使用本学科的专门术语进行教学，也可以用师生都熟悉的土话或方言来表达概念、法则和性质等。 （ ）
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101、班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。 （ ）
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102、教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，他是教育实践活动的对象。（ ）
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103、教育学的关注点不是教育实践中人的全面发展，而是一面关于学科规训的科学。（）
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104、教师中心论以赫尔巴特为代表人物，片面强调教师的权威，视教师为凌驾于学生之上的主宰人物。（ ）
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105、教育质量评估可以多层次、多方位地进行，但最主要的衡量标准是学生的学业成绩。（ ）
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106、学生不是消极被动的接受教育，而是具有主观能动性的群体，教师要尊重调动学生的主观能动性，才能实现教育的目的。 （ ）
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107、班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望，他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。（ ）
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108、教育不需要适应人的发展，要促进人的发展。 （ ）
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109、《中小学教师职业道德规范》是对教师全部道德行为和教育教学工作的要求。 （ ）
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110、学校事故导致学生损害事实，不论学校的行为是否违法，学校都应当承担全部赔偿责任。（ ）
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111、慎独是教师职业道德修养的最高层次。（ ）
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112、问题解决包括算法式和启发式两种策略，其中算法式可以保证问题得到正确，但是费时费力。 （ ）
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113、班主任魏老师在班上提出：如果有的同学不能按时完成作业，则取消外出游玩的计划。这一措施属于负强化。 （ ）
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114、教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，主要体现了教学的循序渐进原则。 （ ）
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115、教师职业的本质要求是爱国守法。（ ）
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116、教学设计是一种教学构想，又是一份施工蓝图，要周全，不能留下任何空白。（ ）
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117、学习者们往往用他们已经知道的和相信的知识去帮助他们理解新的经验。因此，先前的知识和信念会促进学习者新的学习。 （ ）
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118、人的发展的阶段性决定教育活动必须根据个人身心发展最佳期进行。 （ ）
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119、杜威是教育目的价值取向中社会本位论的人物。
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120、某教师经常发出疑问：“领导是否觉得我的表现足够优秀？”可知，该教师处于关注情境阶段。 （ ）
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四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
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121、“宁凿一口井，不挖一条沟”用于教育科研选题，要求选题的（ ）。
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122、实施学校德育的基本途径是（ ）。
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123、“鹤立鸡群”容易引起无意注意，这属于（ ）。
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124、学生小明因打架被老师当众批评后，感到非常丢脸，于是他满腔怒火地用力把身边的板凳踢倒。小明的这种心理防御机制属于（ ）。
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125、古德莱德认为“课程”应该划分为五种不同的课程形态，其中“课堂上教师常会根据学生的反应随时进行调整”的课程属于（ ）。
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126、一般而言，具体明确的目标比模糊目标有更大的激励作用。下列哪些属于具体目标?（ ）
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127、2018年世界杯足球赛期间，舟舟既想看足球赛，又想复习迎接期末考试，他所面临的是（ ）。
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128、班主任了解学生最常用的工作方法应包括（ ）。
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129、上课的时候，投影仪突然开始摇晃，一位同学大喊一声“地震了！”教室里的所有人都下意识地躬身要躲到桌子下。大家的这种情绪状态属于（ ）。
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130、关于程序教学说法正确的有（ ）。
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131、下列课程属于综合课程的（ ）。
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132、中学生小孙近期心里很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是（ ）。
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133、蔡元培提出“五育”并举的教育方针，其中公民道德教育是一种以（ ）的资产阶级道德观对抗封建道德观的教育。
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134、罗杰斯的“学生为中心”教学理论，以注重情感和人际关系为特色，在世界范围内产生了强烈的反响，其教学心理思想的基本部分是（ ）的个性理论。
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135、当前我们提倡“生本教育”，这与教育家（ ）的思想相符。
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136、王老师依法检举某县拖欠教师工资的问题后，被威胁要被调到偏远地区，不准参加晋升和评优，该县相关人员对依法检举的王老师进行打击报复，情节较严重，应被给予（ ）。
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137、幼儿园小二班的冉冉，云云与新新在一起玩耍，他们把最喜欢的美羊羊藏在了休息室的衣柜里，冉冉和云云便外出寻找喜羊羊，留下新新独自看守，不一会儿，冉冉回到休息室偷偷将美羊羊从衣柜里拿出藏到了自己床下并告诉新新不要声张。目睹这一切的新新会认为云云从外面回来后会（ ）。
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138、根据马斯洛理论，如果一个人在很冷的时候，迫切的寻找可以御寒的东西，说明他没有得到满足的需要是（ ）。
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139、我国《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定，实行国家、地方和（ ）三级课程管理体制，改变课程管理过于集中的状况。
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140、近期学校展开了爱国系列活动，包括观看《大国外交》、《工匠精神》等纪录片，开展“美丽中国”等主题演讲，参观当地开发区、自贸区等，让学生深刻感受到祖国建设伟大成就。采用的德育途径有（ ）。
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141、何老师在教学过程中唯利是图、误人子弟，无故打骂、侮辱学生，遭到多名学生家长的投诉，社会影响恶劣。当地人民政府教育行政部门撤销了何老师的教师资格，则何老师自撤销之日起（ ）不得重新申请认定教师资格。
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142、以下关于教师的表述不正确的是（ ）。
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143、师生关系中最基本的一种关系是（ ）。
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144、天空中云彩飘动，人们会感到月亮在云中穿行，属于（ ）。
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145、教师给低年级学生讲述了大灰狼的故事之后，他们对大灰狼产生了憎恶，对小红帽产生了喜爱。这属于加涅学习结构分类理论中的（ ）。
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146、下列属于形成自我效能感的影响因素的有（ ）
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147、“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”李白写这首诗时，仿佛看到了千里之外故乡的家人，这种心理现象即（ ）。
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148、王老师在新生入学的初期，就把每位学生的优缺点、兴趣爱好、喜欢与擅长的科目、总体水平等基本信息记录在案，每学年期末根据学生的不同变化进行记录调整，尽量客观公正全面地评价学生。王老师采用的这一评价方式属于（ ）。
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149、信息加工学习理论的提倡者是（ ）。
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150、某学校组织学生参加攀岩活动前，未对学生进行相应的安全教育，导致有学生在攀岩过程中手臂擦伤、膝盖破皮。根据《学生伤害事故处理办法》，下列说法正确的是（ ）。
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