2025年新乡市辉县市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
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一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
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1、王老师觉得身边的共产党员都很优秀，又能为大家服务，所以很努力地要加入党组织。这属于态度与品德形成过程中的（ ）。
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2、下列现象属于学习的是（ ）。
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3、分析教学任务是课程实施过程中的重要一环，教学任务的内容包括多个方面，其中不包括（ ）。
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4、小昭在看到苏炳添在东京奥运会上闯入男子100米决赛后，在电视机前高兴得手舞足蹈。小昭表现出的情绪状态属于（ ）。
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5、根据我国《义务教育法》，我国实施九年义务教育，对于义务教育费用的收取，下列说法正确的是（ ）。
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6、课堂上，赵老师总是能平等地对待每一位学生，尽量让每一位学生都能够有回答问题的机会，这种教学策略属于对话策略中的（ ）基本原则。
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7、在人类社会中，人口增长率变化的情形不包括（ ）。
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8、当问及学生徐涛的想法时，他回答：“我不知道我要成为什么样的人，我就当一天和尚撞一天钟就挺好”。显然，他对自已的未来没有明确的规划，按照玛西亚的自我同一性的四种状态理论，徐涛的自我同一性状态属于（ ）。
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9、目前，我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于（ ）。
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10、主张“教学应该走在儿童现有发展水平之前”的学者是（ ）。
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11、关于教学策略，下列说法中不恰当的是（ ）。
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12、相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式是（ ）。
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13、从教师专业发展阶段看，通常“任务关注阶段”后会进入（ ）。
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14、学生的知识学习是学生学习的主要任务和主要活动，学生的知识学习过程可以分为四个阶段。其中，（ ）是知识学习的定向阶段，这时获得的知识属于感性认识，对教材的意义尚未真正理解。
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15、（ ）被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位。
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16、陈一能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流。根据加德纳的多元智力理论，他最可能倾向于选择的职业是（ ）。
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17、李老师尽管从教多年，但每次备课依然一丝不苟，同节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析，不恰当的是（ ）。
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18、14岁的初二学生小华在考试时总是能对问题仔细分析、周密思考后再作答，这种学习风格使得小华做题速度虽然有点慢，但是常常能取得好的成绩。某次数学考试，小华顺利地做出了最后一道大题，这让他非常开心，然而某道有关数学概念的填空题却让小华有点不高兴，原因是那道题的答案他明明知道，但就是一时想不起来，有一种“无从下笔”的感觉。饶是如此，小华最终在这次考试中还是取得了很不错的成绩，当其他同学向他表示祝贺时，他称成绩好是因为这次考试题目太简单了。埃里克森的心理社会发展理论，小华所处阶段的发展危机可能为（ ）。
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19、刘老师在工作过程中刻苦学习、求知，勇于探求新理论、新知识，做到锲而不舍，学而不厌，掌握渊博的科学文化知识，体现刘老师具备教师职业道德素养中的（ ）。
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20、兵兵胆子小，在体育课上不敢做某些动作，这时老师让胆大的强强先作示范，兵兵看到强强能做这些动作，于是认为自己也能做，这一过程促进了兵兵新行为的学习，这体现了观察学习中的（ ）。
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21、某小学实施美育时，选用的京剧脸谱、豫剧服饰与民间泥塑等内容属于（ ）。
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22、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。下列做法不符合相关规定的是（ ）。
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23、在学过正方体、长方体等形状的体积计算公式后，再学习一般柱体的体积计算公式，属于（ ）。
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24、马克思主义教育学的基本观点指出，现代教育的根本目的是促使学生个体的（ ）。
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25、通过互联网提供的课程、辅导等教育服务实现教育目的，这种形态属于（ ）。
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26、教育的生命和灵魂是（ ）。
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27、新课程改革背景下的学业评价核心特点是（ ）。
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28、某学生考试时一紧张就会出现吮吸手指、咬指甲的行为。根据弗洛伊德的防御机制理论，该表现属于（ ）。
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29、要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（ ）。
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30、通过允许学生获取、开发和利用真实领域的活动工具的方法，来支持学生在某领域学习的模式是（ ）。
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31、个性心理特征的核心是（ ）。
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32、抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辨证思维，这些特征出现在（ ）。
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33、品德评价法是教育者根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，督促其不断进步的一种做法。下列不属于品德评价法的是（ ）。
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34、在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（ ）。
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35、老师认为课堂管理主要取决于教师的管理技能，于是他积极参加培训，以提高自己的课堂管理技能，达到改善课堂管理质量的效果。老师的做法体现了哪一课堂管理取向？（ ）
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36、人们记自己感兴趣的事情较为容易，记不喜欢的事情比较难。这说明情绪具有（ ）。
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37、能够最大限度地调动学生的学习积极性，并且有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是（ ）。
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38、根据埃里克森心理社会发展阶段理论，在（ ）阶段，个体可能会出现不能整合职业定向、性别角色分化等方面和各种选择，或者无法在其中进行选择的情况。
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39、孔子学院在国外的开设，让更多的外国国民“学习汉语，了解中国，喜欢中国”这说明教育可以（ ）。
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40、“有正常的智力水平和良好的环境适应能力，能够了解并接受自己、能够与他人建立和谐的关系并善于调节与控制情绪”，上述标准是（ ）。
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41、一次考试中的信度在（ ）以上，意味着此次考试的结果比较准确。
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42、学校中物质文化、制度文化和精神文化的统一体是（ ）。
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43、“德以好学为极”“欲明人者必须先自明”，这对新时代加强教师职业道德建设提出了（ ）的要求。
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44、孙悟空活泼好动，精力旺盛，但是脾气急躁，易冲动，缺少耐心，属于哪种气质类型？（ ）
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45、（ ）曾经说过，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光，教育者的人格是教育事业的一切”。
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46、埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一个阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁面临的冲突是（ ）。
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47、教育发展水平的最终决定因素是（ ）。
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48、学生课前预习，带着不懂的问题去上课，以便更有针对性地注意听讲。这种注意方式属于（）。
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49、学校及其它教育机构中的管理人员，实行（ ）。
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50、夸美纽斯说：“道德的实现是由行动，而不是由文字。”这体现了教师个体在职业道德修养中应（ ）。
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二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
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51、从年龄特征分析，下列选项属于小学生思维过程特征的有（ ）。
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52、于老师比较注重保守和实用，认为书本知识非常重要，学生就应该时刻坐在教室里听讲，而郸老师则倡导学生放下课本，直接去田里观察、捕捉青蛙用来研究。对此，下列说法正确的有（ ）。
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53、学校教育是指以学校为单位进行的教育活动，下列关于学校教育说法正确的有（ ）。
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54、教师如果将自己的意志强加给学生可能会造成（ ）的结果。
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55、教育目的反映了社会对受教育者一定的要求，是教有工作的出发点和最终目标。它的基本层次有三个，包括（ ）。
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56、罗杰斯的“学生为中心”教学理论，以注重情感和人际关系为特色，在世界范围内产生了强烈的反响，其教学心理思想的基本部分是（ ）的个性理论。
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57、关于学生的自我教育能力的发展规律，下列说法正确的有（ ）。
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58、对一个“教学班”的教学管理，是班主任最重要的管理职能之一。下列属于班级教学管理的内容的有（ ）。
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59、教师公正对学生学习的积极性发挥起着重要作用，这一重要性主要体现在（ ）。
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60、我国基础教育新课程改革的背景包括（ ）。
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61、关于当前我国加快推进教育现代化的指导思想，下列表述正确的是（ ）。
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62、学校物质文化是校园文化的物质载体，下列属于学校物质文化的有（ ）。
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63、影响能力形成和发展的因素有很多，下列有关表述正确的有（ ）。
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64、下列关于学习评价方式的选择正确的是（ ）。
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65、下列关于九年义务教育，说法正确的是（ ）。
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66、《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定中小学招生实行“六公开”原则，即（ ）。
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67、下列关于教育的本质说法正确的是（ ）。
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68、心理学是研究心理现象的科学，它以自己特有的研究对象与其他学科区别开来。它既研究动物的心理，也研究人的心理，而以人的心理现象为主要的研究对象。下列选项中属于心理学所研究的个体心理范围的有（ ）。
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69、访谈法中倾听时应遵循的基本原则：（ ）。
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70、学生形成不良品德的原因主要在于（ ）。
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三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
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71、未成年人的父母或者其他监护人，对未成年人的法制教育负有间接责任。 （ ）
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72、心理健康有高低层次之分。（ ）
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73、遗传因素是影响人身心发展的重要因素。从发展周期来看，遗传作用对于人的身心发展的影响是一个先强后弱，最终趋于相对稳定的过程。（ ）
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74、个人的期望、情绪对成就行为没有影响。 （ ）
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75、启发性教学原则要求师生之间必须建立民主平等的关系。（ ）
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76、教学过程中，教师课堂的组织与管理、教材的呈现、言语和非言语的沟通都属于教师监控能力的范畴。（ ）
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77、根据评价在教学中发挥的作用不同，可将其分为教师评价和学生自我评价。（ ）
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78、元认知水平是指个体对自己认知过程的自觉了解和控制，个体的元认知水平越高，良好的学习习惯也就越容易形成。 （ ）
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79、教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。（ ）
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80、学生发展的个别差异性要求教育要坚持全面发展。 （ ）
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81、教师外在的行为和内在的心智活动是前后相继、相互分割的两个活动。 （ ）
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82、学生将手机带进学校课堂干扰到上课秩序，教师没收学生手机，教师的这一行为是合法行为。（ ）
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83、课程评价是指对课程本身的评价，不包括学生的学业评价。（）
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84、明确教学过程是实施教学的逻辑起点，也是检验教学成败的重要依据。 （ ）
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85、教师知识结构包括学科知识、教育科学知识等。（ ）
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86、作为教师，不一定要有明确的教学计划，但一定要有明确的教学目标。（ ）
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87、师范教育是教师专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键。
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88、把对儿童和青少年的教育“成人化”，违反了个体身心发展的顺序性规律。
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89、学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法就是练习法教学。（ ）
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90、学习策略对信息加工进行控制，主要是自我监控策略对个体认知过程的监视、管理和指导。 （ ）
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91、地方各级人民政府应当采取切实措施，保证实施义务教育各类学校教科书和文具纸张按时、按质、按量供应。（ ）
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92、赫尔巴特提出了五环节教学理论，即组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业。（ ）
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93、要培养学习者观察的精准性，最关键的是教育者要引导学习者明确观察的目的与任务，培养学习者的观察兴趣。（
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94、一个能够自觉地发展自己专业水平的教师，才能不断适应教育实践给自己提出的新要求。（ ）
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95、学生在教育过程中处于主体地位，是主体与客体的统一。（）
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96、孔子曾说：道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。这句话指出道德教育的特殊功能不止在于防患于未成形之前，而且能使人积极向善。 （ ）
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97、2018年9月10日，中国迎来了第34个教师节。（ ）
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98、从教育与政治经济制度的关系来看，政治经济制度决定着教育的领导权、受教育权。（）
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99、教育的终身化和全民化是当代社会指导教育改革的基本理念。（ ）
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100、自我效能感指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。 （ ）
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四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
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101、任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的（ ）。
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102、人的发展的（ ）启示教师在教学过程中要循序渐进，不能拔苗助长。
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103、李老师打算开展一次课外校外活动，让学生学习和了解科技知识，下列选项中的活动最适合的是（ ）。
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104、有学生向孙老师反映，学校运动场附近有一伙人正在斗殴。此时孙老师应马上（ ）。
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105、侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担（ ）。
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106、某中学因校舍改造施工，操场暂停使用，该校体育老师王老师安排八年极二班学生到校门口旁的马路上跑步，该班学生张强在此过程中不值拌倒，导致小腿骨折，最应当对张强的骨折承担责任（ ）。
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107、科学技术是第一生产力，但是科学技术在未用于生产之前只是一种意识形态上的或潜在的生产力，必须通过教育才能把前人积累的科学技术传递给下一代，把潜在的生产转化为现实的生产力，这直接体现了教育的（ ）。
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108、某学校每月都组织学生利用周末的时间参加老人院的义工活动，有学生对此很不满，认为学生的任务是学习，占用休息时间参加老人院的义工活动仅是为给学校增加声誉，对学生本人并无任何好处。这种观点的主要错误在于该学生并未意识到（ ）。
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109、教师的职业公正是指教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义，教师职业公正的具体内容包括（ ）。
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110、数学老师在讲“角”的概念时候主要用到的是（ ）。
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111、五年级语文老师梁老师应家长要求，开设暑假补习班，每人收1000元费用，梁老师的做法（ ）。
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112、县级人民政府根据需要设置（ ），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
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113、李老师这段时间对工作失去了热情，总觉得工作没意思，很容易感到疲劳，容易迁怒学生。李老师的这种状态属于职业倦怠中的（ ）。
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114、小李一提到英国，首先想到的是“绅士”一词，一提到法国，先想到的是浪漫，这属于（ ）。
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115、德育的个体发展功能的发挥应注意（ ）。
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116、教师在教《蝉》这节课时，他考虑到学生对蝉比较熟悉，但了解不够清楚，为了能够引导学生积极的学习，这一课，他向学生提出了一系列有趣的问题，蝉是夏天的歌唱家，它的嗓子在哪里等等，许多同学对这些问题并不了解，纷纷要求老师回答。 案例中的教师在教学时主要遵循了（ ）。
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117、在中小学信息技术教育的常用教学方法中，体现了以任务为明线、培养学生的知识与技能为暗线。教师为主导、学生为主体的基本特征的是（ ）。
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118、李老师为了激励学生，经常将全班考试成绩排名公布到教室后墙上。他的这种做法（ ）。
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119、学校可以解聘教师的情形不包括（ ）。
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120、杨老师在生物课上讲完了遗传相关的知识后，接着讲了变异相关的知识，这种学习属于（ ）。
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