2025年平顶山市宝丰县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
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一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
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1、人与动物条件反射活动的基本区别是（ ）。
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2、在日常生活中提到日本会想到动漫和樱花，提到韩国会想到韩剧和整容，这属于（ ）现象。
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3、“对基本概念的感知、理解”属于（ ）。
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4、下列不属于教师在“问题解决”教学模式中应注意的问题的是（ ）。
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5、教师注重启发、诱导、激励，善于提出发人深思，能挑战学生智慧的问题，学生能主动质疑，辨析、独立思考、发表个人意见，这样的教学最可能处于（ ）阶段。
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6、小强不善于结交朋友，而且语文、数学成绩一般，但是擅长绘画。根据加德纳的多元智力理论，小强具备较高的（ ）。
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7、（ ）是教师自觉、积极职业态度形成的基础，是教师教育、自学和自身发展的重要精神动力。
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8、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师在教学中要运用（ ）。
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9、西西自从在美术课上学习了素描，每天回家都积极练习，当问及原因时，她回答道:“因为素描练好了，会受到老师的表扬。”从学习动机来源的角度看，西西的这种学习动机属于（ ）。
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10、中小学劳动教育课程每周应不少于（ ），学校要对学生每天课外劳动时间做出规定。
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11、教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。教育者的人格是教育事业的一切。这种观点的提出者是（ ）。
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12、为提高学生的综合素质，某学校组织学生参加劳动，则该学校的下列做法错误的是（ ）。
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13、现代教学必须把受教育的人变成教育他人的人，把别人的教育变成这个人自己的教育，这句话体现了素质教育的（ ）特征。
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14、开学第一节班会课，班主任王老师请学生以小组为单位，分组讨论如何制定班规，最后以组长陈述、学生投票的方式确定班规。这说明王老师的班级领导方式是（ ）。
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15、教学作为学校教育的中心工作，对学生身心发展的影响最深刻，能够有效促进学生自我成长。以下关于教学的说法中，不正确的是（ ）。
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16、（ ）气质类型相对应的是强、平衡但不灵活的神经类型。
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17、教师焦某在担任小学三年级班主任期间，通过微信转账的方式向3名学生家长索取红包，金额共计2000元。焦某的做法主要违背了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（ ）。
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18、学校中物质文化、制度文化和精神文化的统一体是（ ）。
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19、一节好课的最根本的标准是（ ）。
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20、教师规定计算题全对的同学可以不做额外练习后，同学们都认真检查计算过程，错误率大大降低。这种行为矫正法称为（ ）。
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21、（ ）教育，也称为自由教育、普通教育，对于受教育者来说，具有一种塑造心智的价值，一种与功利的或职业的考虑无关的价值。
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22、我国正式实施的第一个学制是（ ）。
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23、现代教学技术是教学的（ ）。
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24、提出“从做中学”“儿童中心”思想的教育家是（ ）。
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25、在弗洛伊德提出的人格理论中，本我、自我、超我所遵循的原则依次是（ ）。
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26、学习新课文时，小红把老师说的易错字用笔圈出，文章的中心句用横线标记，此时小红用到的学习策略是（ ）。
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27、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（ ）。
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28、学生在学习了”三角形”高的知识之后，再学习等腰三角形高的知识。这种学习是（ ）。
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29、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的（ ）原则。
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30、取得教师资格证的先决条件是（ ）。
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31、“教学有法，而无定法”说明教师的劳动具有（ ）。
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32、课堂纪律的形成往往要经历一个发展过程，处于（ ）阶段的学生能够明辨是非，理解遵守纪律的意义。教师可以离开教室20～30分钟，回来后发现他们依然在很安静地学习。
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33、教育功能是指人类教育活动和教育系统对个体发展和社会发展产生的作用与影响，影响教育功能发挥的主要因素不包括（ ）。
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34、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（ ）
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35、做英语、语文阅读题时，小明经常带着问题阅读文章并给自己限制一定时间，这种元认知策略是（ ）。
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36、化学课张老师在讲授“地壳中各种元素含量的顺序：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁”。他认为死记硬背比较枯燥，不易记住。便引导学生用谐音去记：“养闺女贴给哪家美”。这样的一句话，既活跃了课堂气氛，又让学生轻松的掌握了知识。这种学习策略属于（ ）。
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37、对于幼儿来说，心理发展最大的威胁来自（ ）。
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38、学生们正在认真听讲，这时突然闯进一位迟到的学生，大家不由自主地将目光投向他。这种现象属于（ ）。
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39、一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于（ ）。
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40、教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段是（ ）。
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41、教育是促进社会民主化的重要力量，在促进社会的民主进程中发挥重要作用。下列关于教育民主和社会民主的说法不合理的是（ ）。
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42、把教育目标分为认知、情感和动作技能三大领域并提出了掌握学习理念的教育家是（ ）。
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43、情绪和情感由三个成分组成，其中不包括（ ）。
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44、下列关于学生伤害事故责任的说法，正确的是（ ）。
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45、社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾，是德育过程的（ ）。
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46、“学生的头脑就像一张白纸，可以在上面描绘最美的图画。”这一观点的不当之处在于（ ）。
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47、关于教学方法与教学方式，说法错误的是（ ）。
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48、李红学习的平行四边形知识对她梯形的学习很有帮助，这种现象属于（ ）。 ①正向迁移 ②垂直迁移 ③顺向迁移 ④逆向迁移
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49、根据科尔伯格的道德发展阶段论，小丽的道德发展处于相对功利取向阶段。在听完海因兹偷药的故事后，小丽可能的回答是（ ）。
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50、在学习管理方面，首先要抓好（ ），其次要抓好（ ）。
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51、下列不属于新课程改革“三大基本理念”的是（ ）。
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52、在皮亚杰的认知发展阶段理论中，能够进行相对抽象，系统的思维活动的是（ ）。
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53、张老师在教学中比较重视基本概念原理及学习方法的教授，她所遵循的学习理论是（ ）。
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54、教育的最特殊形式是（ ）。
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55、学校一切教育、教学活动主要是通过（ ）来进行的。
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56、学习动机包括两个基本成分，其中占主导地位的是（ ）。
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57、就课外活动的组织形式而言，报告讲座、各种比赛、参观访问等往往属于（ ）。
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58、在面试时我们通常要注重礼仪、服装打扮、个人形象等，以给考官留下“先入为主”的好印象，这种心理现象属于（ ）。
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59、狭义的学生权利是指学生因其受教育者的身份而享有的教育法律、法规所规定的权利。其中（ ）是学生最基本的权利。
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60、学习书面语言的关键时期是（ ）。
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61、康老师属于某校的教学辅助人员，根据《中华人民共和国教育法》，学校应对康老师实行（ ）聘任制度。
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62、原有认知结构中的概念“鱼”，由“带鱼”“草鱼”“黄鱼”等概念组成。当前要学习“鳗鱼”，把它纳入“鱼”的原有结构中，既扩充了“鱼”的概念，又获得了“鳗鱼”这一新概念的意义。这属于（ ）。
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63、教育要求应控制在（ ）的程度上，才能促进儿童更好的发展。
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64、知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性的整体反映。上课时，当学生注视多媒体屏幕上的课件时，课件中的文字或图片就被学生清晰地知觉，而屏幕附近的墙壁、教师黑板上的板书等好像退到它的后面而形成模糊的背景。这体现了知觉活动的（ ）。
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65、《中华人民共和国民办教育促进法》是由（ ）制定的教育单行法律。
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66、某学生研究事物时，易受他人态度影响，认知方式（ ）。
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67、（ ）是最早的关于迁移的理论，以官能心理学为基础。
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68、学生小张在放学回家途中过马路时，因闯红灯被自行车撞倒受伤，学校（ ）。
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69、孔子提出了“力行而近乎仁”这一观点，它所反映的德育原则是（ ）。
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70、班杜拉认为，（ ）对自我效能影响力度最大。
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二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
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71、在刚开始学习负数的时候，部分学生很难在短时间内接受“一减二等于负一”这一知识。为了能使学生完全接受这一知识，教师需要做一系列的工作帮助学生实现概念转变。影响概念转变的因素有（ ）。
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72、现代学制的主要类型包括（ ）。
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73、新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，因此也改变了教师教学行为的一些原有规定，对此，以下说法正确的有（ ）。
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74、同时性认知风格的特点是，在解决问题的过程中（ ）。
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75、下列描述中，体现了情绪的组织功能的有（ ）。
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76、观看《新中国成立70周年大阅兵》产生强烈学习动机，立志当空军，并立下第一个目标——考上大学，认真投入学习，这体现了学习动机的（ ）。
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77、学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用，取决于（ ）。
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78、教师职业的社会地位是通过教师职业在整个社会中所发挥的作用和所占有的资源得以体现，主要包括教师职业的（ ）。
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79、1956年美国教育心理学家布鲁姆制定了教育目标分类学系统，涉及到（ ）。
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80、高中学生的自我意识发展很明显，处处表现出强烈的自尊心，自信心。下列符合中学生自我意识的发展主要表现的有（ ）。
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81、遗忘主要原因有（ ）。
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82、[案例选择]周聪天资聪颖、接受能力强、成绩好，学习中他总是能用别人一半的时间完成老师布置的作业，而且书写整洁。任课老师都很喜欢他。半期考试后的一天，周聪的同桌和前后桌的同学一起去办公室找到了班主任杨老师说，周聪完成作业后总是找同学说话，老师讲课的时候，我们都还没有听懂，他就大声报答案，或者在座位上摇摇晃晃，影响周围同学学习。 杨老师发现，周聪确实如此。上课不到10分钟，他就开始左顾右盼，摇头晃脑；很快写完作业后就去扒拉前后左右的同学，无话找话。自觉的学生就捂着耳朵写作业，不自觉的学生就听他说话或跟着他一起讲话。在课间，随时都能听到他高谈阔论：“新闻上说，有个女的装扮成一个男的，谈了好多女朋友……”“有一个明星，就是演那个的……今天晚上要去参加一个综艺节目……”“刚才我看到体育老师了，……哈哈哈……”周聪尽管在各个老师的课堂上都会接话，但因为他学习成绩好，任课老师都不批评他。 为了改变周聪的状况，杨老师每天早自习时在黑板上写一句珍惜时间的名言警句，要求全体同学抄到笔记本上，仔细体会，跟自己的行为进行对照，然后请一个同学谈感受。两周后，轮到了周聪。周聪站起来分享：“生命对于我们只有一次，我们要珍惜时间，珍惜属于我们的分分秒秒。”杨老师问到：“我们应该怎样珍惜时间？我们用珍惜的时间做什么？平时你是怎么珍惜时间的？”面对这样的问题，周聪第一次没有答上来。杨老师同时与各任课教师沟通，请他们帮助周聪改正缺点。 随后，杨老师组织了一次班会，对“珍惜时间”活动进行总结。班会上，同学们纷纷发表了自己的见解，周聪也发言了。趁此机会，杨老师给大家布置了一道数学题：假设一个人一生可以活80年，我们还有多少天可以有效利用？大家开始埋头计算，当然还是周聪最快。但他没有抢答，而是举手示意。杨老师请周聪一边计算一边讲解：一个人按活到80岁计算，总共有29200天，我们每天平均睡眠7小时，吃饭2小时，休息1小时，这些用掉的时间是12167天。我们真正清醒的时间大约是17033天。按工作到65岁为止，减15年还剩13839天。我们今年15岁，再减去15年，还剩10645天。算完后，周聪突然表情凝重，全班同学都安静了下来：人的一生真的很短暂。从此以后，同学们都懂得了时间的珍贵，周聪也收起了玩性，不再干扰同学，而是抓紧时间努力学习。 针对此案例，以下说法正确的有（ ）。
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83、一种观念要成为个人的道德价值观，必须经历（ ）等阶段。
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84、下列选项中，属于校本培训主要特点的有（ ）。
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85、常用的协作学习策略有（ ）。
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86、微格教学的特征包括（ ）。
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87、下列选项中，教师的做法没有违反相关法律法现的有（ ）。
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88、根据《未成年人保护法》规定，下列情形中，学校行为不合法的是（ ）。
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89、下列教师行为违反法律的是（ ）。
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90、班级目标实施的指导与控制包括（ ）。
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三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
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91、同伴群体也是影响学生品德发展的重要因素之一。（ ）
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92、高等学校或者其他高等教育机构及其内部人员的处罚，省级人民政府各行政机关皆有权管辖。（）
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93、编码、存储和提取是记忆的三个基本过程。任何外界信息只有经过这些过程，才能成为个体可以保持和利用的经验。 （ ）
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94、提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定等主张的是人本主义理论。 （ ）
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95、我国新课改强调基础教育课程结构应体现均衡性、综合性和选择性。（ ）
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96、为了达最佳教学效果，教师应努力使全班同学的学习风格趋于一致。 （ ）
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97、民族自治地方以少数民族学生为主的学校及其他教育机构，只能使用国家通用语言文字和本民族语言文字，不得使用当地民族通用的语言文字。
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98、从业人员有依法接受职业培训和继续教育的权利和义务。（ ）
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99、教师在教学过程中，应给予学生使用和掌握策略情况的及时反馈，以便学生能实时监控自己的策略学习情况，做到心中有数。（ ）
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100、形式教育论强调发展学生解决实际问题的能力。 （ ）
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101、有的大学生努力学习是为了个人的名誉与出路或报答父母的养育之恩，这种学习动机属于高尚的学习动机。
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102、斯金纳提出的强化理论认为，人或动物为了达到某种目的，会采取一定的行为作用于环境，当某种行为的后果对他有利时，这种行为就减弱或消失；不利时，这种行为就会在以后重复出现。（ ）
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103、沉思型学生在解决问题时总会比冲动型学生占优势。（ ）
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104、教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》是我国的教育行政规章。 （ ）
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105、焦虑总是对学生学业产生不利影响。（ ）
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106、全面了解和研究学生是班主任做好班级工作的基础。 （ ）
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107、多媒体计算机属于现代教育技术中的视听教学媒体。（ ）
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108、马斯洛认为，人的需要从低到高分为五个级别，只有低级需要完全得到满足后才能产生更高级的需要。 （ ）
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109、格式塔认为学习是由顿悟来实现的。 （ ）
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110、高智商是高创造性的充分必要条件。（ ）
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111、班级管理过程是以育人为目标，学生既是班级组织教育过程的主体，又是班级组织教育的对象。（ ）
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112、教师的威信建立后，是不具有稳定性的，需要教师时常维护自身的威信。（ ）
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113、斯金纳在狗摇铃进食实验中发现了经典性条件反射原理。（）
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114、因校长要听课，赵老师将板书的内容以多媒体方式呈现以示教学手段现代化。（ ）
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115、教师的严以律己首先表现为自爱，就是要塑造自己的良好形象，珍惜自己的名誉，珍爱自己的生命。（ ）
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116、我国的基础教育包括小学和初中两部分。（ ）
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117、杜威的教育理论是现代教育理论的代表，作为现代教育的代言人，杜威强调儿童在教育中的中心地位，是儿童中心主义的代表人物，赫尔巴赫的教育思想与杜威构成一致。（ ）
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118、智力是指人们的认识能力，其核心是记忆力。（ ）
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119、中国古代的学校教育以研习、传授儒家经典、学说为主要目的，并以此作为课程的核心内容。 （ ）
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120、学校门口突然发生了一场车祸，刚放学的孩子都愣在当场，不知如何是好。这体现的是应激的情绪状态。 （ ）
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四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
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121、很多学生都认为只要他们有较高的学习动机，就能取得好成绩，但其实，动机强度与工作效率之间的关系是（ ）。
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122、心理学认为，创造性的基本特征主要包括流畅性、独创性和（ ）。
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123、抑郁症的表现有（ ）。
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124、教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中？（ ）
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125、我国《义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行（ ）。
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126、（ ）是制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿。
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127、中共福建省委、福建省人民政府印发的《关于全面深化新时代教师队伍建设的实施意见》明确提出，中级、高级教师职称和特级教师的中小学教师必须到（ ）。
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128、生物课上，教师问道：“构成生物体结构和功能的基本单位是什么？”学生回答：“细胞。”这种提问类型属于（ ）。
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129、《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定，保护未成年人的工作，应当遵循如下原则（ ）。
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130、“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量。”这说明教育具有（ ）。 ①个体功能②社会功能③正向功能④负向功能
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131、教育部发布《公告》指出，面向基础教育领域开展的竞赛挂牌命名表彰等活动的结果只能视为荣誉，不得作为（ ）招生入学依据。
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132、建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有（ ）。
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133、赫尔巴特的教学主张可以归结为（ ）。
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134、（ ）就是指在教学过程中，因缺乏系统观的指导，在整合系统各因素以实现整体功能过程中所产生的偏离、片面和失衡的状态。
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135、下列属于《新时代中小学教师职业行为十项准则》中对于“坚持言行雅正”的要求的是（ ）。
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136、学生在学习拉小提琴曲的过程中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了。这种现象属于技能学习中的（ ）。
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137、组织策略是为了整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成良好的知识结构。下列属于组织策略的是（ ）。
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138、提取同类事物的本质特征，舍弃非本质特征，这种思维过程是（ ）。
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139、教师劳动复杂性体现在（ ）。
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140、“时教必有正业，退息必有居学”体现的教育思想是（ ）。
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141、（ ）指在问题空间中随机搜索所有可能的解决问题的方法，直至选择一种有效的方法解决问题。
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142、牛顿在苹果树下，突然一个苹果从树上掉下来，从此他就这个问题进行了研究试验，最后终于研究出了“万有引力定律”。牛顿采用的思维方式是（ ）。
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143、从活动类型看，主题班会通常可以分成下列几种类型，其中以“中国之最”为主题的演讲属于（ ）主题班会。
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144、小军外出时总是怀疑自己家的门没上锁，常常要反复检查，这种心理现象属于（ ）。
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145、教学中，教师运用语言进行生动直接的描述，这是（ ）。
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146、某学校会议上，校长点名批评某些老师无论是在课上还是在课下都不与学生沟通，不重视良好师生关系的培养和维持。有的老师认为自己只是来讲课的，没有精力去跟学生打交道。但是校长却认为，如果师生关系不良，那么学生上你的课都会觉得烦，自然也不会对你讲授的知识抱有多大的积极性。上述案例中的校长最可能支持（ ）的学习理论。
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147、秦国灭六国顺序为韩赵魏楚燕齐，有个学生用“喊赵薇去演戏”帮助记忆，这属于（ ）。
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148、学生心理健康教育的主要场所是（ ）。
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149、学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是（ ）。
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150、学校不能对高中生进行（ ）处分。
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