2025年南阳市桐柏县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
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一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
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1、做记录是属于学习策略中的（ ）。
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2、在专制型教师的教育方式影响下，学生最可能出现下列哪种人格特点？（ ）
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3、下列情形中学校要承担法律责任的是（ ）。
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4、马克思认为，造就全面发展的人的根本途经是（ ）。
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5、教学过程中，停电灯灭了，学生突然生病，窗外的汽车声音等都能打扰教师的课堂计划，这体现了课堂的（ ）。
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6、小刚是班里有名的淘气鬼，但通过班主任章老师的长期教育，小刚开始认识到自己的错误，把这种错误归结为自己的原因，从而产生改过自新的意向。小刚属于品德不良纠正的（ ）阶段。
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7、艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（ ）。
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8、小峰是李老师班上一名让人头疼的学生，他的自制力很差，且很容易冲动暴躁。小峰的气质类型最可能是（ ）。
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9、“拔苗助长”违背了人发展的（ ）。
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10、某小学王老师在讲授《葡萄沟》一课时，通过播放新疆吐鲁番葡萄沟的纪录片，让学生感受到葡萄沟出产的水果种类多，葡萄品种全的自然风光，从而激发学生的学习兴趣。在教学中，王老师贯彻的教学原则是（ ）。
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11、基础教育新课程改革采取九年一贯整体课程设置方式，构建（ ）的课程结构。
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12、提出学校教育应使受教育者一辈子受用这一教育观点的教育家是（ ）。
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13、为了提高学生的语文、数学成绩，班主任把班会议、自习课等能利用的时间平均分配给了这两科老师用于补课。这种做法（ ）。
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14、处于半成熟、半幼稚的心理发展阶段是（ ）。
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15、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（ ）。
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16、榜样的力量是无穷的，这句话体现了（ ）的作用。
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17、教育教学中应针对学生的气质差异进行因材施教，四种典型气质类型的学生犯了错误，下来做法正确的是（ ）。
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18、在心理测验中，成就动机测验属于（ ）。
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19、古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”，它体现的主要教学方法是（ ）。
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20、学生在课堂上能根据老师的要求思考问题，并能够克服干扰完成老师布置的任务，这属于（ ）。
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21、某教育局为将一所初级中学打造成示范学校，将全县所有优秀教师调配给该校，该教育局的做法（ ）。
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22、一名初中生在地理学习中，学会画概念地图的方法后，将这种方法运用到生物学习中去。这是一种（ ）。
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23、绝对性评价可以衡量学生的知识能力水平，下列不属于绝对性评价的是（ ）。
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24、每一个学期结束时，丁老师通过对班里每个学生整个学期的观察和了解，对他们的品德发展状况做出优秀、良好、中等、及格的等级评定。这体现了学生品德评价方法中的（ ）。
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25、《中华人民共和国义务教育法》规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当（ ）。
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26、“爱之愈切，知之愈深”反映了（ ）。
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27、课堂上，老师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调，这种做法的目的是为了引起学生的（ ）。
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28、人类对真理的追求，对科学的热爱，对偏见和迷信的排斥等感情都属于（ ）。
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29、学生在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲，这属于（ ）。
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30、教学模式结构中，（ ）决定教学模式的操作程序和师生组合，也是教学评价的标准和尺度。
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31、（ ）是中国古代最早的一篇专门论述教育问题的论著，被称为“教育学的雏形”。
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32、一位教师在讲到《司马光砸缸》这篇课文时，突然有一位同学提出问题：“司马光那时候还是个小孩子，他哪有这么大的力气搬起大石头砸破水缸？”全班同学顿时议论纷纷。如果你是这位老师，下列做法最合理的是（ ）。
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33、我们不应该问“我们如何改变灭蚊器”，而应该问“我们怎样才能消灭蚊子”，这样就为了寻找更多更好的方法打开了大门。这主要体现了培养创造性思维策略中的（ ）。
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34、“初中生不愿听取父母的意见，却又希望从父母那里得到精神上的理解。”这一现象主要体现了其心理的（ ）。
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35、张丽带着自己11岁的儿子明明去动物园游玩，售票员以明明的身高已超过1.2米为由，要求明明购买全票。这种做法（ ）。
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36、“入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”这属于嗅觉的（ ）。
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37、场独立者学习兴趣偏好为（ ）。
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38、小学生的认识发展在小学阶段逐渐发展到（ ）阶段。
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39、教学模式是教学系统诸要素相互作用而形成的相对稳定的范型结构与行之有效的操作程序。下列有关教学模式的论述中，正确的是（ ）。
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40、吴老师在讲完新课后，询问学生是否掌握了新课知识，班上无人回应，在吴老师环视教室后，一名学生回答道：“掌握了。”吴老师说：“好的。”于是吴老师继续讲后面的教学任务，吴老师的行为（ ）。
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41、做完“小孔成像”的物理实验以后，学生明白了物距越近，像越大且亮度越暗；物距越远，像越小且亮度越亮。根据加涅的学习分类，这属于（ ）。
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42、教师通过协调人际关系，有效实现教育目标的过程（ ）。
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43、我国战国时期著名的儒家代表人物孟子认为：“教者必以正”，这是说作为教师要（ ）。
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44、根据我国《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的规定，下列选项中不属于应予处理的教师违反职业道德的行为是（ ）。
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45、根据皮亚杰的研究，初中生的思维处于具体运算阶段向形式运算阶段过渡的时期。针对这一发展特点，教师在教学中应加强学生的（ ）。
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46、下列不属于日常性班级活动的是（ ）。
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47、学校活动是整个社会在文化活动中最具效力的一种文化活动，学校的文化功能是其他任何社会组织所不能比拟的，下列选项不属于学校文化功能的是（ ）。
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48、有利于培养学生独立、自控、善交往、爱探索等品质和能力的是（）教育方式。
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49、小红既想去漂流，又担心漂流时会晒黑。此时小红产生的心理冲突属于（ ）。
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50、下列关于《中华人民共和国义务教育法》说法不正确的是（ ）。
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二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
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51、[案例选择]施耐德在1986年，然后进行了记忆监控的研究，他选取了124578的学生进行学前预测，进行研究。研究的材料是阅读两篇材料，第一篇的话比较简单，第二篇的话比较复杂。这两篇文章在学习，在预测，重复两次，研究出来的结果是：一二年级在第一次和第二次的研究中没有明显的提高，然后三四五年级在第二次的学习中有一定的提高，然后七八年级和四五年级一样没有明显的进步，这个是第一个测试出来的结果。第二个结果是预测出来的准确性跟材料有关，就是相对简单的材料，提升进步的比较明显，复杂的材料进步不明显。我们得到的教育启示是什么？（ ）
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52、建立一支高素质的教师队伍，离不开对教师的考核。根据《教师法》，学校或其他育机构应当对教师的（ ）进行考核。
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53、体育锻炼是提高学生健康素质的有效途径，对青少年（ ）和健康生活方式的形成具有不可替代的作用。
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54、教育活动要注意“三结合”，这“三结合”所指的三种教育是指（ ）。
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55、美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（ ）。
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56、在皮亚杰的发展理论中，具体运算阶段的特点有（ ）。
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57、学生的主观能动性主要表现在（ ）。
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58、通过大量实验研究，斯金纳认为人和动物的行为有两类，即（ ）。
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59、下列属于建构主义学习理论观点的有（ ）。
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60、2021年3月1日，教育部等相关部门印发《义务教育质量评价指南》，其中指出义务教育质量评价的基本原则有（ ）。
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61、下列符合斯金纳的程序教学理论的有（ ）。
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62、心理异常是指心理问题比较严重的不健康状态，反应人的各种心理活动偏离正常，下列对心理异常现象认识正确的（ ）。
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63、终身教育的特点（ ）。
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64、《中华人民共和国教师法》的立法依据包括（ ）。
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65、下列选项属于下位学习的是（ ）。
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66、教师进行教育设计的主要依据（ ）。
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67、教学设计是一种有目的、有计划、有组织的专门教育活动，教师作为教学过程的主导，必须具备设计教学方案、评价教学结果的专业技能。一般来说教师要使教学设计具有意义并吸引学生的课堂学习注意力，其主要依据是（ ）。
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68、不同认知风格的学生在解决问题方面具有不同的表现，下列表现中，（ ）更符合沉思型学生。
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69、教育目的是教育活动的出发点和归宿，对教育活动具有定向功能，具体体现在（ ）。
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70、[案例选择]李某有一女李霞14岁，是农村某镇初中二年级学生。李某认为女孩上学无用，还不如早辍学去打工赚钱，遂于暑假将李霞送到邻镇一个个体户处打工。开学一周后，学校老师、领导、村干部多次上门家访，李某拒不说明其去向。有时还恶语相向：“孩子读不读书是我们自家事儿，你们不要狗咬耗子多管闲事。” 根据上述案例，下列说法正确的有（ ）。
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三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
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71、自我提高内驱力是指个体因为自己的胜任或工作能力而赢得相应地位的需要。奥苏贝尔认为这是属于个体内部动机。 （）
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72、家长聘请大学生辅导自己孩子的学习属于元认知策略。（ ）
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73、根据埃里克森的心理社会发展理论，青年期面临的冲突是同一性对角色混乱。（ ）
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74、当班集体涣散，课堂秩序混乱，人际关系紧张时，能有效地控制局面，使课堂活动走上正常运行轨道的教师领导方式为权威式。（ ）
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75、在义务教育阶段，对违反学校管理制度的学生，学校不得开除。
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76、判断学生学习是否发生的标志是学生是否具有可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。 （ ）
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77、教师反思的过程一般经历“具体经验→观察分析→抽象的重新概括→积极的验证”这4步。 （ ）
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78、在我国，国家实行教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度，其中办学条件、教育质量以及管理情况等，都是教育评估的主要内容。（ ）
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79、学校教育是一种制度化的教育，在现代教育体系中，学校教育是教育的主体形态。（ ）
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80、情急生智是应激。 （ ）
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81、公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的教育机会。 （ ）
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82、当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。 （ ）
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83、在新课程中的课程评价是为了选拔适合教育的儿童，从而促进儿童的发展。（ ）
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84、作家构思小说人物是一种再造想象。（ ）
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85、多鼓励学生采用场独立型策略，它比场依存型策略解决问题要更快。 （）
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86、学校和教师对未成年人的法治教育负有直接责任。（ ）
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87、加德纳所强调的内省智力，是指认识自己并选择自己生活方向的能力。（ ）
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88、某儿童的智力年龄是9岁，实际是6岁，其智商是100分。（ ）
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89、认知风格主要有：场独立性—场依存性；冲动型—沉思型；同时性—继时性和综合性。（ ）
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90、“学”主要是指获取知识技能，“习”主要指巩固知识技能。 （ ）
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91、教师的智力水平越高，教学效果越好。 （ ）
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92、是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的，这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。 （ ）
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93、系统脱敏是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应时，我们在当事人身上发展起一种不相容的反映，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。 （ ）
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94、人们平时所说的“爱屋及乌”属于感情的迁移。 （ ）
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95、教育法律规范与教育法规是个别和整体的关系。 （ ）
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96、最近发展区理论认为，老师应该为学生布置一些只有通过他人的帮助才能成功完成的任务。 （ ）
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97、学习动机与学习效果成正比关系。 （ ）
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98、行为主义是教育心理学的一个学习理论流派。（ ）
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99、教师的主导作用和学生的主观能动性，在教学中是辩证统一的。（ ）
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100、环境决定论的发展观是行为主义心理学家华生提出的。 （ ）
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四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
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101、罗杰斯认为，在与来访者建立关系时，最重要的几个原则包括（ ）。
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102、在一次课堂教学活动中，老师拿出一只蜡烛、一枚图钉、一盒火柴，要求学生利用这三个条件，将蜡烛点燃，固定在教室直立的墙壁上。全体学生思考了很久，无人想出解决这个问题的方法，这是因为他们的解题思路受到了（ ）的影响。
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103、在对知识进行分类时，主要有关“是什么”的知识属于（ ）。
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104、讲授法是教学中应用最普遍的教学方法，其具体形式不包括（ ）。
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105、教育政策、法规有着限制或禁止某种教育行为的作用。这体现了教育政策、法规的（ ）。
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106、某小学教师在家长微信群中以刷屏的方式推销自己参与编写的教辅材料，这一行为主要违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（）。
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107、专心致志学习，产生良好的学习效果，这是（ ）现象。
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108、加强教师职业道德修养，必须以（ ）教育为核心。
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109、在优越的环境中，有人一无所成；在不利的环境中，有人却能逆境成才，这说明了（ ）。
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110、现代教育的未来性是指（ ）。
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111、1885年，德国著名心理学家艾宾浩斯绘制出非常著名的艾宾浩斯遗忘曲线，揭示了遗忘是遵循先快后慢的遗忘规律。依据艾宾浩斯的遗忘规律，下列复习方法正确的有（ ）。
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112、（ ）是阅读时常用的一种复述策略。
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113、课程计划制定的依据是（ ）。
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114、良好的课堂纪律是课堂教学得以顺利进行的重要保障条件。课堂纪律管理的最终目的是形成（ ）。
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115、以下属于教师劳动特点的有（ ）。
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116、曹老师教学《圆的周长》时，讲述了我国古代数学家祖冲之在计算圆周率上的卓越贡献，同学们感到很自豪，曹老师遵循的教学原则是（ ）。
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117、态度的核心成分是（ ）。
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118、（ ）阶段是儿童道德发展的关键年龄。
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119、初三的数学老师分别出了两道题目给同学们解答，其中一道难题同学们完成的速度很快，另一道题目简单但是却难倒了大多数同学，因为他们没有想到会用那么简单的方法就可以解答出来，同学们的解题思路受到（ ）的影响。
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120、教育者重视在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育，这是因为人的发展具有（ ）。
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