2025年开封市鼓楼区公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(一)
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一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
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1、教师要在学生原有基础上提出合理的道德要求，所谓“合理”是指所提出的道德要求应切合学生实际，符合学生的身心发展特点，处于学生道德的（ ）之内。
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2、普雷马克原理是强化原理的一种，是用高频的活动作为低频活动的强化物。下列情况体现了普雷马克原理的是（ ）。
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3、考古人员通过观察化石来推测历史，警察通过观察脚印来推测罪犯身体特征等都体现了思维的（ ）。
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4、悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感，这种心理现象属于（ ）。
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5、近年来，我国掀起了“出国留学热”，通过外出学习，同学们感受到了不一样的异域风情。同时，同学们也将根植于心的中华文明带到了世界各地，这体现了教育对于文化发展的（ ）。
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6、良好的个性胜于卓越的才智，揭示了（ ）的重要性。
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7、根据中小学公共安全教育指导纲要的规定，公共安全教育的形式在小学以（ ）为主。
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8、“近朱者赤，近墨者黑”说明在人的身心发展中起决定作用的因素是（ ）。
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9、人类发明飞机时参考了鸟的飞行，发明潜水艇时参考了鱼的游动。这些均运用了逻辑思维中的（ ）。
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10、王老师在历史课上讲到民族英雄岳飞时，从历史事实出发，高度赞扬岳飞的爱国主义精神，使同学们收到感染，王老师的教学体现了（ ）。
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11、在班杜拉看来，（ ）对个体的自我效能感影响最大。
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12、王敏读书时，喜欢一边阅读，一边在重点句子下画线，这是（ ）。
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13、在思考解决问题的过程中，人们通常从多种解决途径中选择最佳方案。这种思维方式属于（ ）。
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14、每个班级都有这样一些群体，他们由学生自发形成，三五成群，性情相投，有共同的需要，这属于班级中的（ ）。
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15、孙老师发现小江在学习中经常表现出喜欢社会科学，喜欢结构严密的教学，策略上易受暗示，学习欠主动，由外在动机支配，这说明小江的学习风格属于（ ）。
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16、在日常教学活动中，教师常常教育学生要举一反三，抛砖引玉，闻一知十，这种现象在教育心理学上被称为（ ）。
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17、小学教育的功能主要包括社会功能和本体功能，下列属于小学教育的本体功能的是（ ）。
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18、学生根据已知条件a>b，a
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19、在传统文化教学实践活动中，以下行为不适宜的是（ ）。
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20、提出活教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的是（ ）。
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21、一些自我控制能力较差的学生能够在集体的监督约束下逐步形成自律意识，这体现了班级组织个性化功能中的（ ）
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22、“见贤思齐，见不贤而内自省也”说明（ ）是教师职业道德修养的重要方法。
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23、教学不再是传递客观而确定的现成知识，而是激活学生原有的相关知识经验，促进知识经验的生长，这属于（ ）的教学观。
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24、有些课题主要包含高度有结构的知识和技能，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（ ）。
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25、某学生在放学途中捡到了一个钱包，里面有现金若干，他见四周没人，迅速将其放进了自己的书包，后来觉得良心不安，把钱包送到了警察局，按照皮亚杰的儿童道德认知发展阶段理论，该学生处于（ ）阶段。
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26、尽管小李同学很努力，可是数学考试成绩依旧全班垫底，最近数学老师发现他干脆破罐子破摔，课也不听了，作业也不做了。该同学对待挫折的这种反应，在心理学上被称之为（ ）。
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27、夸美纽斯说过“实际上，人不受教育就不能成为一个人”，康德也认为人是唯一必须受教育的造物。这说明教育是（ ）。
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28、某学生将任务失败归因于自己能力不足，根据韦纳的归因理论，这属于（ ）归因。
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29、小赵在学校工作期间通过研究生考试，学校领导以学校任课老师不足为由不批准小赵学习，欲剥夺其权利，小赵可以向（ ）申诉。
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30、以神经质、内倾性—外倾性以及精神质为维度研究人格问题的心理学家是（ ）。
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31、（ ）是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识，理解概念和原理的教学方法。
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32、王老师依法检举某县拖欠教师工资的问题后，被威胁要被调到偏远地区，不准参加晋升和评优，该县相关人员对依法检举的王老师进行打击报复，情节较严重，应被给予（ ）。
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33、学生班级的直接教育者，组织者和领导者是（ ）。
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34、下列选项中，体现了无意注意的是（ ）。
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35、1966年联合国教科文组织和国际劳工组织首次以官方文件形式对教师专业化作出了明确说明的文件是（ ）。
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36、教师以教书育人为职责。教学中，教师要根据不同的学生、不同的教育内容及不同的教育条件，运用知识经验和才能进行科学规划，设计多种教育教学方案，综合运用多种方法，机智地处理各种突发事件，形成不同的教学风格和特色。由此可见，教师的劳动具有（ ）特点。
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37、对于成功或失败进行归因时，属于个人内部、稳定的、不可控因素的是（ ）。
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38、刚买的鞋子不合脚，过几天就舒服多了。走进一个噪音大的场所，刚进去感觉噪音大，几分钟后就适应了，这两则属于心理学里的（ ）。
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39、苏联教育家克鲁普斯卡娅曾说过“教师必须非常谨慎，必须对他们的所作所为负完全责任”。这句话，充分说明了教师劳动具有（ ）的特点。
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40、某些学生的问题行为隐含着想赢得他人关注的愿望，如果教师直接干预，可能正好迎合了其目的，针对上述情况，教师可采取（ ）的方式解决其问题行为。
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41、讲授法的基本方式有（ ）。
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42、在讲授完当堂课程的基本知识点后，张老师还给同学们布置了课后作业，这种做法依据的是桑代克三大学习定律中的（ ）。
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43、当看到有人遇到困难，儿童表现出同情、关心，安慰等这种行为属于（ ）。
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44、[案例选择]小学五年级（3）班的班主任张老师，常常运用“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”的方法来耐心教育班上的学生，帮助他们成长。张老师的做法体现了他遵循（ ）的规律。
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45、布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是（ ）。
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46、认为迁移之所以能够发生，是因为学习者能够顿悟出两种学习之间所存在的共同原理，持这种观点的迁移理论是（ ）。
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47、下列选项中属于组织策略的是（ ）。
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48、根据马斯洛的需求层次理论，欣赏、享受美好事物的需要属于（ ）。
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49、判断题一堂课成功与否，归根结底要看（ ）。
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50、语文老师教课很生动，激发了某小学生学好语文的愿望，其学习动机是（ ）。
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二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
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51、关于我国课程，下列说法与《基础教育课程改革纲要》相符的是（ ）。
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52、我国新型师生关系的特点有（ ）。
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53、庠、序、校、鸿都门学等都是我国古代学校的名称。学校教育是人类教育发展过程中的重大飞跃。它的产生需要具备以下条件中的（ ）。
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54、下列属于教学噪音的有（ ）。
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55、图片反映的现象有（ ）。
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56、科学课上、王老都带来一根蜡烛走进教室，并说：“请同学们说一说，我今天带的这根蜡烛可以用来干什么呢：一同学们纷纷答道：“照明。”除此之外，再也没有其他的回答。案例中，同学们的这种反应体现了（ ）现象。
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57、意志品质是一个人在意志行动中形成的比较稳定的意志特征，它主要表现出哪些特性?（ ）
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58、课堂教学要想落实“知识与能力”目标，就要（ ）。
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59、《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》从（ ）三个方面，面向全体学生提出了劳动教育的目标。
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60、儿童的身心发展具有如下一些规律（ ）。
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61、观察学习理论启发人们要在教育教学中充分发挥榜样的重要性，对此，下列说法中正确的有（ ）。
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62、下面现象中属于想象的有（ ）。
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63、[案例选择]德育一直是教育工作的重要内容，但是在实际的教学过程中，部分学校和老师把学生的成绩放在首位，而忽视了对德育的重视，导致在教育过程中出现了一系列的问题。习近平总书记十分重视对教育的改革活动，反复强调要落实“立德树人”。“立德树人”是教育的基础，培育社会主义价值观是教育事业改革发展的基础工程，做到积极落实“立德树人”，我们的教育改革才能更加成功。下列关于德育，说法正确的有（ ）。
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64、一天吴老师在上语文课，课堂上有一名男生在小声说话，吴老师心想不理他就不说了，这样也不耽误其他同学听课，结果该男生一直在说，吴老师就走到他跟前，该男生停止了说话，这个过程中，吴老师都使用了什么样的方法？（ ）
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65、探究学习的基本特点有（ ）。
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66、班主任了解学生最常用的工作方法应包括（ ）。
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67、从众是指个人的观念或行为，由于真实的或想象的群体的影响或压力，而向多数人相一致的方向变化的现象。下列情境中，比较容易发生从众现象的有（ ）。
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68、小学和初中在义务教育中的地位表现是（ ）。
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69、教师在实施素质教育的过程中，应注意（ ）。
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70、下列学生的学习动机属于外部动机的有（ ）。
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三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
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71、美国学者斯克里文提出的目的游离评价模式主张将评价的重点放在“课程计划实际的结果”上。 （ ）
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72、程序性知识的形成以掌握陈述性知识为必要条件。
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73、对教育法规所作的学理解释也具有法律上的约束力，可以作为实施法律的依据。（ ）
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74、形式训练说认为迁移是心理官能得到训练而发展起来的， 进行官能训练的关键在于训练的内容。（ ）
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75、全面发展教育的组成部分包括德智体美劳。（ ）
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76、高驱低避型的人被称为“过度努力者”这类学生拥有无穷的好奇心，对学习有着极高的自我卷入水平。（ ）
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77、当一个人学会打羽毛球后，即使多年不打，还是会记得怎么打羽毛球，这种记忆属于动作记忆。（ ）
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78、探究学习主要体现学生在学习过程中的主体地位，并不重视教师在教学过程中的主导作用。（）
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79、学校心理辅导的主要目标是学会适应和寻求发展。（ ）
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80、教学中“授之以鱼”不如“授之以渔”。 （ ）
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81、教师资格制度是国家对教师实行的特定职业许可制度。（ ）
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82、班级中非正式群体成员的角色和数量是固定的。
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83、自我强化是指观察者看到榜样受到强化，从而使自己也倾向于做出榜样的行为。（ ）
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84、教师最重要的才能就是能善于发现和培养学生的长处。（ ）
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85、苏格拉底的教学方法以“产婆术”闻名。 （ ）
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86、被动和陈旧的学习方式，已经成为影响素质教育在课堂教学中推进的一大障碍。传统的学习方式过分强调接受与掌握，学生在学校中整天处于被动地应付、机械训练、死记硬背、简单重复之中，对于所学的内容总是一知半解、似懂非懂。 （ ）
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87、根据耶克斯— 多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制较高的水平。 （ ）
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88、教师对生病的学生救护不力属于侵犯学生的生命权。 （ ）
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89、替代学习是指学习者通过观察榜样在一定情境中的行为及结果，且无需直接强化的学习。 （ ）
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90、慎独是指通过自我评价、自我解剖，以求达到自我否定、自我完善的目的。（ ）
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91、高等学校教师的聘任，应当遵循双方平等自愿原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。 （ ）
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92、迁移是习得的知识、技能与行为规范向能力与品德转化的关键环节。 （ ）
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93、在固定时隔强化程式中，个体的行为效率呈现出扇贝形曲线的变化趋势，这种现象称为扇贝效应。（ ）
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94、根据练习的量可以分为集中练习和分散练习。（ ）
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95、现阶段，我国教学的首要任务是发展学生智力，培养学生的创造能力和实践能力。（ ）
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96、现代智力理论认为，智力是人脑的内部特性和有待发现的心理结构。（ ）
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97、对义务教育在读的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当继续进行义务教育，所需经费应当由人民政府和家长予以保障。（ ）
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98、管理好课堂是开展教学活动的基石，教师必须不断地提高课堂教学管理技能。
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99、任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。（ ）
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100、格式塔心理学派认为，学习是个体利用自身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的领悟，而不是动作的积累或盲目的尝试。（）
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