2025年安阳市滑县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(三)
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一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.4分，共28分)
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1、《小学教师专业标准（试行）》要求教师具备多种专业能力。以下符合反思与发展能力基本要求是（ ）。
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2、下列哪种板书造型能条理清楚地综合概括课文内容，或文章结构、或课文重点？（ ）
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3、根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验，可以把学习分为（ ）。
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4、《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提到“五育”并举，下列哪一项是“五育”的内容?（ ）
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5、教师在黑板上进行心算的运算步骤演示，使学生更好地掌握心算技能，按照加里培林的心智动作按阶段形成理论，这属于（ ）。
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6、与高级神经活动类型的活泼型对应的气质类型是（ ）。
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7、态度是一种复杂的心理现象，它由三种心理成分构成，其中不包括（ ）。
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8、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，应当对未成年人免费开放的场馆是（ ）。
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9、根据《义务教育法》规定，国家实行（ ）义务教育制度。
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10、外语课上，曾老师让教室的光线柔和，提供舒适的桌椅并排成半圆形。曾老师受过心理学的训练，能够运用姿势和语调并借助选定的音乐使得学生理解词句的意思，以此来进行愉快不疲乏的外语学习。曾老师使用的这种教学模式属于（ ）模式。
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11、教师在教育教学中，“对学生严慈相济，做学生的良师益友”，体现教师职业道德规范中的（ ）。
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12、小王背诵《咏柳》时总是忘记后两句。后来他改变了方式，通过记住每句的第一个字由首字联想整句诗，从而顺利地讲全诗背诵下来。小王背诵古诗所用的策略是（ ）。
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13、某小学学雷锋志愿服务队的教师、家长、学生代表20人，带着学校三年一班同学用自己的零花钱和压岁钱购买的奶粉、绘本、学习用品等来到当地儿童福利院，和福利院的孩子一起绘画、做手工。学生们在活动中懂得了关爱、分享、付出的意义。这体现的学校德育规律是（ ）。
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14、幻灯片和教学电影的演示，属于（ ）。
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15、“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者！”体现的课程理念是（ ）。
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16、根据知识解决问题的功能划分，关于小鸟画法的知识属于（ ）。
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17、在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（ ）。
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18、临近期中考试，某市一中的老师应邀给二中和三中两所学校的初三年级出题，除了要参考历年中考真题外，一中的老师们最需要参考的是（ ）。
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19、某地区教育行政部门未经公开招标，直接将当地两所较为薄弱的公办学校移交给一家民办教育集团承办，并规定对该校所有学生按市场价格收费。该地区教育行政部门的做法（ ）。
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20、初一（3）班很多同学做数学应用题时，对考查单一知识点的题目都能做对，但是考查两个以上知识点交叉的题目时就不会做了。这些同学应该在下列哪一个思维环节上进行强化？（ ）
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21、最基本、最常用、最传统的一种板书形式是（ ）。
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22、小学生能够应付学习任务的压力，独立完成作业，就会产生（ ），它是指个人觉得自己有处理事务与适应困境的能力。
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23、《教师资格证条例》规定被撤销教师资格的，自撤销之日起（ ）不得重新申请认定教师资格，教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。
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24、某校初一年级的学生小黄非常喜欢打游戏，但是父母又不同意给小黄买游戏装备，于是小黄就动了歪心思，在学校屡次偷盗其他同学的财物来购买游戏装备。则学校对小黄的正确处理方式是（ ）。
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25、通常在一门课程或教学活动结束后，对一个完整的教学过程进行的测定称为（ ）。
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26、关于视听材料的逼真程度与学习效果之间的关系，表述正确的是（ ）。
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27、教育科学研究的本质特征是（ ）。
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28、主张教育是为了使人增长智慧、发展才干，生活更幸福，更好地实现个人价值，这一观点体现了（ ）。
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29、刺激的（ ）是指条件作用的形成，使有机体习得了对某一刺激做出特定的行为反应，因此也就可能对类似的刺激做出同样的行为反应。
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30、埃里克森认为，青少年期的主要任务是建立一个新的统一感或自己在别人眼中的形象，以及他在社会集体中的情感位置。可见，青少年在这一阶段的危机是（ ）。
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31、学生已有了“平行四边形”的观念，现在学习“正方形”概念，这属于（ ）。
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32、问题解决能力的最高表现是（ ）。
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33、教学应适应学生的“最近发展区”的观点是（ ）提出的。
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34、在识记教育过程中，教师应努力使学生的学习能得到自我满足的积极结果，防止一无所获得到消极的后果。这符合桑代克学习规律中的（ ）。
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35、在新课程背景下，教育评价的根本目的是（ ）。
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36、一般而言，系列性材料开始部分最容易记住，其次是末尾部分，中间偏后的内容，实则最容易忘记，这是什么原因？（ ）
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37、根据我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的规定，要大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼（ ）小时，不断提高学生体质健康水平。
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38、老师让同学们回答筷子的用法，李灿灿回答筷子可以用来夹菜，却想不到筷子也可以作为发簪来固定头发等。这属于（ ）。
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39、我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》指出：把（ ）作为教育工作的根本要求。
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40、（ ）不是教师职业道德评价的特征。
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41、以学生原有的生活经验为出发点，教师通过生动而富有感染力的讲解、谈话或提问学生的会议，从而引导其发现问题的导入方法是（ ）。
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42、教师在教学过程中能明确教学任务，课堂教学与教学目标，课程要求相匹配，为学生提供尽可能多的教学内容，并且教师在课堂上的所有活动均能围绕教学任务而进行，这属于教师的哪种行为特征？（ ）
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43、幼儿的思维活动往往是在实操中，借助触摸、摆弄物体而产生和进行的。这种思维方式是（ ）。
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44、原有的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念，在原有观念的基础上学习一个概括和包容程度较高的概念或命题时便产生（ ）。
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45、“教师与学生之间要做到：热爱学生，关心学生，尊重学生；严格要求，耐心教导。”这属于教师职业行为规范中的（ ）。
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46、（ ）是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。
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47、“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句教育名言的提出者是（ ）。
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48、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（ ）。
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49、根据《中小学教师职业道德规范》的相关内容，下图漫画中教师的做法体现了（ ）的内容。
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50、教师要正确开发和利用课程资源，就要对其特点有比较清晰的认识。同一资源对不同课程具有不同的用途和价值。如学校附近的山，既可以用于体育课程中的体育锻炼，也可以在艺术课程中陶冶学生的情操，还可以在生物课程中用来调查动物的种类，这主要体现的是课程资源的（ ）特点。
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51、由于个人先前经验的影响，个体所形成的不被意识到的一种倾向性或心理准备状态称（ ）。
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52、班主任的作用，大体上可以归纳为三条，下列选项中，哪一个不正确？（ ）
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53、下列关于教育的文化融合功能，表述正确的是（ ）。
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54、人工智能的运用使教师教育方法选择得到丰富，也改变了教师的课堂教学风格，这说明科学技术能够影响（ ）。
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55、2021年7月，中共中央办公厅国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》指出，要坚持政府主导多方联动，强化政府统筹落实部门职责，发挥（ ）主体作用，健全保障政策，明确家校社协同责任，确保“双减”工作平稳有序。
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56、关于教育心理学家布鲁纳创立的教学理论是（ ）。
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57、中国乃至世界上最早提出启发式教学原则的人是（ ）。
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58、现代学生观的基本观点是（ ）。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体
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59、认为“教育起源于儿童对成人无意识的模仿”而否认教育的目的性，这种观点属于（ ）。
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60、一种观念要真正成为个人的道德价值观，需经历三个阶段，其中喜爱自己的选择并感到满意属于哪一个阶段的过程？（ ）
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61、“教学有法，教无定法”这句话说明教师的劳动具有（ ）。
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62、教师必须能对新的意外情况，特别是突如其来的偶发事件，做出正确、迅速、敏捷的判断，随机应变地采取适当而有效的教育措施做出处理，这就是（ ）。
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63、吴老师是位年轻老师，刚迈入教师这一行业，很能和学生打成一片，做很多事情前都会询问他们的意见再做出合适的决策，但看到学生有不对的思想和行为也会严厉指出。吴老师这样的态度会使学生形成（ ）的人格特点。
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64、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表。这体现了教师劳动的（ ）。
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65、对未完成义务教育的未成年人和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由（ ）予以保障。
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66、刘老师在班级管理工作中，根据学生的能力和基础，经常给每个学生提出一个或好几个经过一定努力才能完成的新任务，由近及远、由易到难地开展教育活动，整个班集体始终团结上进，朝气蓬勃。根据马卡连柯的集体教育思想，刘老师的做法体现的是（ ）。
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67、教育制度是先于作为年轻一代的个体而存在的。它对于受教育者个体的行为具有一定的强制作用，要求受教育者个体无条件地去适应和遵守制度。这反映了教育制度的（ ）。
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68、教案常规项目的主体部分是（ ）。
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69、我们专心致志地学习，大脑皮层某些神经元的兴奋加强了相邻脑区的抑制，产生了很好的学习效果，这是（ ）。
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70、布鲁纳在其认知发现说的基础上提出了一系的教学原则，其提出的教与学的原则中（ ）要求任何教材再现的形式要适应学生的年龄和认知基础：教材的组织要符合经济法则，应教给学生简明扼要、而又有利于进一步学习的救材。
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二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题0.9分，共18分）
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71、加涅认为教育课程的最终目标就是教学生解决问题——数学问题、物理问题、健康问题、社会问题以及个人的适应问题。下列选项中属于问题解决影响因素的是（ ）。
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72、任何组织或者个人在国家教育考试中有（ ）等行为，有违法所得的，由公安机关没收违法所得，并处违法所得一倍以上五倍以下罚款；情节严重的，处五日以上十五日以下拘留。
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73、有关家校合作说法正确的是（ ）。
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74、教学的基本任务包括（ ）。
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75、一堂好课的基本要求有哪些？（ ）
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76、发展主义课程理论认为，教育教学的根本功能是促进学生的一般发展，下列属于所说的一般发展的基本涵义的是（ ）。
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77、心理发展的基本特征有（ ）。
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78、学习化社会对基础教育提出了更高、更新的要求，教育工作者应切实推进（ ）的整体改革。
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79、一般而言，自主学习的时序包括学习活动前，学习活动中和学习活动后的三个环节，其中学习活动后的自主学习主要包括（ ）。
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80、在日常教学中，问题生成的途径有哪些方面？（ ）
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81、课堂气氛，又称班风，通常指伴随师生之间的人际互动而形成的某些占优势的态度与情感的综合状态。课堂气氛具有的特点包括（ ）。
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82、学校教育对个体发展的功能包括（ ）。
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83、班杜拉的社会学习理论所强调的是这种观察学习或模仿学习。班杜拉认为，模仿的形式包括（ ）。
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84、班级规模的大小是影响课堂管理的一个重要因素，下列关于班级规模的说法，正确的有（ ）。
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85、在明暗相邻的边界上，给人感觉是明处更明，暗处更暗，这是（ ）。
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86、教学设计是在分析学习者的特点、教学目标学习内容、学习条件以及教学系统组成部分特点的基础上统筹全局，提出教学具体方案，它包括一 节课进行过程中的（ ）。
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87、下列体现了正强化原理的有（ ）。
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88、教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（ ）。
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89、[案例选择]张某是某私立中学语文老师，不安心教学，备课敷衍，上课经常辱骂学生，往往半学期后，他的教学进度还未完成三分之一，教务处领导多次对其批评教育，但张某依然故我，所教学科成绩一直居同年级下游，家长和学生意见很大。张某上课时还经常偏离主题，插科打诨：“努力读书考好大学，是为了自己，不是为了老师和父母。考上好的大学，将来毕业才能找到一份好工作，挣到大把的票子，买下大房子、更好的车子……让自己过上神仙似的日子。”还常说：“我的人生信条就是‘专门利己，毫不害人’。”有学生回家将此事告知家长，家长又将此事反映到学校和教育局，教育局在经过调查核实之后，作出如下处理：对张某通报批评，撤销其教师资格，责令张某所在学校对其作处理。鉴于张某多次违反校规校纪，且屡教不改，学校对张某解聘。张某对其处理不服，向人民法院提起诉讼。 从该案例得到的启示有（ ）。
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90、下列属于心智技能的有（ ）。
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三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.6分，共18分）
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91、中学阶段同辈群体对人格发展的影响在某种程度上甚至超过父母。（ ）
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92、标准化成就测验具有客观性、计划性和可比性。（ ）
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93、斯金纳认为学习过程的有效性依赖于小步骤呈现学习材料、对学习者的任何反应立即予以反馈、学习者自定步调学习这三个条件。（ ）
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94、人的身心发展是在教育实践过程中实现的。 （ ）
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95、学生常因共同的兴趣和话题而成为好朋友，相似性在人际吸引中起重要作用。（ ）
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96、《教育法》既规定了受教育者应享有的权利，也规定了其应当履行的义务。（ ）
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97、班主任工作的中心任务是组织和培养良好的班集体。（）
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98、个人的期望、情绪对成就行为没有影响。 （ ）
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99、教育本质是教育区别于其他事物的根本特征。（ ）
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100、当今教育改革的核心是教育评价改革。（ ）
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101、早晨起来，看到房屋的屋顶是湿的，便推想昨天夜里下过雨，“昨天夜里下过雨”这并未被直接感知，但却可以根据下雨的有关知识经验推理出来，这是思维的间接性特点。（ ）
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102、建构主义学习理论认为心理学不应该研究意识，只应该研究行为，把行为与意识完全对立起来。 （ ）
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103、艺术课程的终极目的是培养学生美育素质，而非仅仅教会学生一种技能。（ ）
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104、教育不直接产生经济效益，但教育是人的劳动能力再生产的重要手段。 （ ）
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105、素质教育实施中，应逐步取消标准化考试。（ ）
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106、教育目的是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要求。（ ）
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107、校园文化的核心是学校的物质文化。 （ ）
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108、学生是具有独立意义的人，每个学生都是独立于教师头脑之外的不以教师的意志为主的客观存在。学生不仅是学习的主体而且是权利的主体。（ ）
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109、教师喜欢的活泼开朗、热情大方的多血质类型的学生。因此说学生的气质有好坏之分。（ ）
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110、个体身心发展的阶段性特点要求教师在教学过程中抓住关键期，从而实现高效、高质的教育。（ ）
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111、基本的课堂座次排列是传统的纵横排列模式，其适合于独立的课堂作业、提问和回答，它有助于学生将注意集中于教师，使学生更容易配对学习。（ ）。
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112、教育法律救济的方式中，行政救济是教育法律救济的主要方式。（ ）
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113、最能够有效测量学生对知识的深层理解的方法是概念图。（ ）
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114、基础型课程注重学生基础学力的培养。（ ）
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115、课堂上，老师让同学们数一数课文中的人物数目，小明总是要一遍遍地数，唯恐不准确。小明可能有强迫症心理问题。（ ）
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116、学生在头脑中，以命题和命题网络的方式对程序性知识进行表征的。 （ ）
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117、集体主义是社会主义道德区别于一切旧道德的根本标志。 （ ）
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118、刺激泛化和刺激分化是对立的过程，泛化是对是的相似性的反应，分化是对事物的差异的反应。 （ ）
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119、教师对学生的爱是一种巨大的教育力量，也是一种重要的教育手段。 （ ）
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120、活动课程是一种最古老、使用范围最广的课程类型，逻辑性、系统性和简约性是其最大的特点。（ ）
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四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.2分，共36分）
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121、下列感觉现象属于联觉的是（ ）。
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122、以弗洛伊德为代表的精神分析学派，把人的性心理发展划分为五个阶段，其中潜伏期是（ ）阶段。
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123、适当的过度学习有利于记忆的保持，一般来说，学习程度以（ ）为最佳，其效果也最佳。
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124、教师在日常教学中利用图片、视频、音频等教学手段，体现了（ ）的教学原则。
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125、研究表明，感觉能力与阈限在数 值上呈（ ）。
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126、教学的一般任务是（ ）。
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127、教育活动必须符合国家和社会公共利益，这句话体现了我国的教育原则是（ ）。
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128、李老师在开家长会时对家长说：“天生的上等聪明人和下等愚笨人是不可以改变的，教育这两类人没有什么用处”，这一观点符合（ ）的主张。
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129、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（ ）。
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130、学生赵某上课玩手机，被班主任以代为保管的名义没收，赵某多次索要未果。对此，赵某可以采取的法律救济途径是（ ）。
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131、教学方法和教学方式的区别是（ ）。
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132、班级的学科小组、文体小组以及文艺晚会的筹备小组属于学生群体中的（ ）。
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133、被尊称为现代教育学之父，或科学教育的奠基人的教育家是（ ）。
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134、爱画画的高中生小华最近心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名艺术家，但又觉得自己和艺术家相比，能力还相差甚远。根据埃里克森的人格发展阶段理论，当前小华的主要发展任务是（ ）。
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135、下列属于学生学习内部动机的是（ ）。
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136、学校宣传表扬助人为乐的两名同学后，S班涌现多名互帮互助热心少年，促进S班现象发生了强化学习（ ）。
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137、小黄刚刚听老师讲解了函数这一章的内容，理解了各种不同函数之间的关系，小黄的这种学习属于（ ）。
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138、皮亚杰的儿童认知发展理论分期包括（ ）。
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139、小红因经常帮助其他同学而多次受到老师的表扬，而且获得“三好学生”的称号，同桌的小艺积极向小红学习，经常和小红一起做好事，小红受表扬对小艺的影响属于（ ）。
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140、基础教育课程改革倡导的教育观是（ ）。
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141、下列不能够培养青少年的创新思维品质的训练方法是（ ）。
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142、在以下有关课堂管理的叙述中，错误的是（ ）。
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143、学生在学习的过程中，需要借助不同的方法去进行记忆，进而提高学习效率。例如，张老师在教授学生生字时，引导学生对形近的字进行比对学习，如“己”“巳”等，让学生进行识别辨析。这种记忆方法被称为（ ）。
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144、新课改倡导的学习方式有（ ）。
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145、孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话主要启示我们（ ）。
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146、对于短时记忆遗忘的原因有种种学说，影响较大的有（ ）。
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147、动作技能是一种有意识、有目的的活动能力，其种类繁多，根据动作对环境的依赖程度的不同，动作技能可分为（ ）。
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148、备好每一份教案，上好每一节课，阅好每一份作业，体现了教师职业道德规范中的（ ）。
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149、某人经常问自己：我是一个怎样的人？按照埃里克森人格发展理论，该个体正处于（ ）。
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150、某教师在教育教学工作中，逐渐形成关于教育本质、教育目的的看法，并且理解科教兴国的真正含义。这体现出该教师（ ）。
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