2025年安阳市安阳县公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
-
一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
-
1、李某的女儿梅梅今年读小学五年级，由于家境贫困，李某决定不让梅梅继续读书，当地村民对此议论纷纷。下列村民的说法错误的是（ ）。
-
2、以下属于教育行政处分的是（ ）。
-
3、波斯纳提出，一个人原来的概念发生转变需要满足的条件不包括（ ）。
-
4、确定课程目标的主要依据不包括（ ）。
-
5、下列不属于维果茨基心理发展理论的是（ ）。
-
6、孔子说“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”反映了（ ）。
-
7、为避免灌输与说教而大量使用道德问题情境，激发学生角色认知和主动思考的德育模式，除道德认知模式外，还有（ ）。
-
8、有的人属于“聪明早慧”，而有的人是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的（ ）。
-
9、数学课上，袁老师给学生准备了一定量的小棒、小方块等道具，引导学生通过自己动手，找出解答鸡兔同笼问题的各种思路、方法。袁老师的教学模式属于（ ）。
-
10、（ ）是学校课堂教学的出发点和归宿。
-
11、甲同学在一节课45分钟内，能够集中注意力30分钟，乙同学能够集中注意力20分钟。这说明甲同学注意的（ ）比乙同学好。
-
12、个体发展中出现的两个反抗期分别是（ ）。
-
13、将果实的概念从各种特征中提取共同的、本质的特征，舍弃“可食用”的非本质特征，这反映了是思维的（ ）。
-
14、在中小学的教学中，教师经常对上课守纪律的学生进行表扬，这种行为属于（ ）。
-
15、某学生在学校长期遭受同学的欺负，越来越抗拒上学，害怕课堂、学校。该学生产生的心理障碍主要是（ ）。
-
16、某中学上课时，另一班级的王某到教室找张某，说有事让其出去一趟，班主任刘某同意了。张某走出教室后被王某殴打，导致身体各处受伤。对张某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是（ ）。
-
17、张某从某师范院校专科毕业后被分配到一所中学教学一年级，一年后所教班级教学成绩明显下降，学生对他意见很大，强烈要求学校调换老师，学校经调查发现，张某不认真研究本专业知识，课前不备课或者备课很简单，课堂教学效果不好，教导处多次找他谈话，还组织有关教师听他的课，但张某不接受对其教学工作的检查，甚至在成绩评定时，有意评低对他有意见学生的成绩，个别的甚至有意评不及格。学校经研究认为张某不再适宜担任该科教学工作，但又没有合适的科目，决定由他负责学校的治安，收发工作。张某不服，认为自己是教师，应担任教学工作，学校的决定侵犯其教育教学权，于是向教育局提出申诉。 教育部《小学教师专业标准（试行）》中，关于教师专业标准的四大基本理念说法正确的是（ ）。
-
18、思维的基本形式不包括（ ）。
-
19、（ ）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。
-
20、妈妈不喜欢夏利在春节每天不吃早饭、睡到很晚才起床，夏利不喜欢在春节跟着妈妈去亲戚家串门，于是和妈妈达成共识，只要夏利早起并按时吃饭，就可以不去走亲戚，这属于（ ）。
-
21、英语期末考试时，老师要求学生朗读一段英文，学生只要达到规定的标准就会得到满分，这种情况下，老师所使用的的是（ ）。
-
22、以下古语体现了教学的巩固性原则的是（ ）。
-
23、宁宁平时成绩很好，可是到了比较重要的考试时，总是十分紧张，考试时不能集中精力，因此在关键考试总是考砸，宁宁的心理问题属于（ ）。
-
24、课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该生善于思考，具有质疑精神。对此，下列说法中不恰当的是（ ）。
-
25、学校或者其他教育机构违反国家有关规定招收学生的，对学校，其他教育机构（ ）。
-
26、“德以好学为极”“欲明人者必须先自明”，这对新时代加强教师职业道德建设提出了（ ）的要求。
-
27、临近退休的胡老师多次拒绝学校要他参加寒假培训的安排，并说:“我教学经验丰富。而且都快退休了，学不学不重要了!”这主要表明胡老师缺乏（ ）。
-
28、班杜拉的观察学习理论认为观察学习取决于四种相互联系的子过程，其中，（ ）是把符号的表象转换成适当的行为的过程。
-
29、小明因学习能力出众，跳级进入新的班级，允许智力超常的学生跳级，说明学制的制定是受（ ）影响。
-
30、我们的教育必须是“一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”，这反映了素质教育的（ ）特点。
-
31、实验发现，人很难做到在左手画圆形的同时右手画正方形，这涉及（ ）。
-
32、小明为了获得老师和家长的表扬，每天刻苦学习。小明的动机来源于（ ）。
-
33、发现学习的教学思想来源于（ ）。
-
34、为增强学校开学后的安全保障能力，做好开学前的各项准备工作，确保广大师生人身安全和校园和谐稳定，某市教育局组织开展疫情防控期间学校安全工作大检查。这是教育行政部门行使（ ）的体现。
-
35、学习程度对遗忘有较大的影响，实验证明对保持效果最佳的过度学习是（ ）。
-
36、斯霞老师退休后离职不离校，风雨无阻，坚持到校上班。领导劝她保重身体，不必天天来校。她说，和孩子们在一起就是最好的休息。斯老师属于（ ）。
-
37、教师中心取向的教学策略中的直接教学是指（ ）。
-
38、为小学低年级的学生编写数学课本或练习册需要考虑如何用简单的文字呈现学习内容，因为要和他们识字能力和理解能力相匹配，文字太多或太复杂，表达超出他们的接受水平。这体现了课程设计的（ ）元素。
-
39、下列不属于翻转课堂特点的是（ ）。
-
40、体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是（ ）。
-
41、提出“教育为生活准备说”的代表人物是（ ）。
-
42、我国古代教学著作《学记》中提到“学不躐等”“不陵节而施”“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这句话体现的教学原则是（ ）。
-
43、两只高低不同的杯子装着同样多的水，但学龄前儿童往往认为水柱高的那个杯子装的水更多，这体现了该阶段儿童缺乏（ ）。
-
44、在教学过程中，学生的地位是（ ）。
-
45、教育目的对受教育者未来发展结果的设想具有理想性特点，这决定了教育目的具有（ ）。
-
46、对中小学生来说，期末的家庭报告书是对他们学习情况非常重要的总结，尤其是教师评语部分，教师评语对学生的作用一般不包括（ ）。
-
47、“任何学科都能够按照某种正确的方式教给任何年龄阶段的儿童。”这一观点反映的课程理论是（ ）。
-
48、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为（ ）职务、中级职务和高级职务。
-
49、美国教育家布鲁纳的教育代表作是（ ）。
-
50、小刚是个热爱学习的学生，在课堂总是积极回答问题，课后遇到难题也会积极请教老师，每次考试都会取得优异的成绩。最能够促进他学习的是（ ）。
-
二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
-
51、一位数学老师在教“圆锥曲线”时的讲述如下：“它不仅有柔和而流畅的外形，而且还具有丰富而深刻的内涵；圆，完美无缺，无可非议；螺旋蜿蜒伸拓，暗示着某种人生真谛；渐近线欲达而不能，激起人们不懈追求。”这位老师的教学语言所具有的特点包括（ ）。
-
52、合作学习是一种结构化、系统化的教学策略。关于合作学习的基本要素，以下说法正确的有（ ）。
-
53、学生对学习和教学的影响主要体现在（ ）。
-
54、[案例选择]李强同学学习成绩一直很差，曾经努力过，但后来放弃了，他说：“咱就这水平了，是弱智。”材料中，李强同学把失败归因于自己的能力，这种归因的特性是（ ）。
-
55、在心智技能中，根据适用范围的不同，可以分为专门心智技能和一般心智技能，下列属于一般心智技能的有（ ）。
-
56、6—12岁的学生面临的冲突是勤奋感对自卑感，教师的下列做法有利于帮助学生顺利渡过该阶段的有（ ）。
-
57、下列现象中属于不随意注意的有（ ）。
-
58、从教育系统赖以运行的空间特性来看，可以将教育形态划分为（ ）。
-
59、学校在建设过程中要充分考虑安全的因素，以确保师生的安全作为基本原则。下列措施有利于确保师生安全的有（ ）。
-
60、桑代克认为，学习是经过试误之后的刺激与反应的联结，要遵循（ ）。
-
61、下列属于加德纳的多元智能理论观点的有（ ）。
-
62、学会写“木”这个字后，有助于学习“林”和“森”。这种迁移属于学习迁移中的（ ）。
-
63、中学生常见的焦虑反应是考试焦虑。下列属于考试焦虑的常见表现的有（ ）。
-
64、学生的学习与人类学习有共同点，但又有其特点，其特点可概括为（ ）。
-
65、想象是创新的心理基础，想象分为有意想象和无意想象，下列情况属于无意想象的是（ ）。
-
66、习近平总书记在2016年教师节讲话中指出，教师要做学生发展的引路人。其内容是（ ）。
-
67、阅读下面的案例，回答42—43题 某学校初二学生徐莹莹从小学开始，常常独自一人在家，和父母很少交流，逐渐形成了孤僻自卑、不爱与人交流的性格特点。在学校，莹莹总是做什么事都畏手畏脚，似乎胆子很小，不愿参加集体活动。在和同学的交往中，她常常因为一些小事，轻则悄悄抹泪，重则当面嚎啕大哭，导致同学们不敢与她交往，渐渐与她保持距离。 在班会结束后，班主任可以采取一些措施去解决莹莹的心理问题，巩固班会实现的成果，可以做的事情是（ ）。
-
68、教学目标设计的依据包括（ ）。
-
69、下列有关教育发展的表述，哪些符合现代社会的教育特征？（ ）
-
70、下列选项中，属于正迁移的有（ ）。
-
三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
-
71、与巴甫洛夫提出的高级神经活动类型强、平衡、不灵活相对应的是多血质。 （ ）
-
72、奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系，把学习分为接受学习和发现学习。（ ）
-
73、同样的环境和教育条件下，每个学生发展的特点和成就，主要取决于他自身的态度及所付出的精力。（ ）
-
74、科研是硬道理，教学、育人是软任务。 （ ）
-
75、环境对个体发展的影响有积极和消极之分，针对受教育者被动接受影响的特点，教育者要积极引导避免消极影响的产生。 （ ）
-
76、教育科学研究由科学理论、客观事实和方法技术这三个基本要素构成。（ ）
-
77、一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。（ ）
-
78、素质教育要求教师面向全体学生重点培养学生的创新能力和实践能力。 （ ）
-
79、师德师风是评价教师队伍素质的唯一标准。（ ）
-
80、现代教育策略实施的核心问题是学生学习方式的转变。 （ ）
-
81、现代教育技术的使用，弱化学生参与知识形成过程，取代学生的体验和感知，造成事倍功半的效果。 （ ）
-
82、性格中的谦虚、骄傲、自尊属于性格的态度特征。 （ ）
-
83、学习策略的有效性规定学习时做什么不做什么，先做什么，后做什么，用什么方式做，做到什么程度等诸方面的问题 （ ）
-
84、提出最近发展区理论，从而大力推进教学与发展关系研究中心的心理学家是美国的认知心理学家布鲁纳。该理论对美国20世纪60年代的课程改革产生了巨大影响。 （ ）
-
85、教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次有多样性。 （ ）
-
86、道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。
-
87、近年来，我国学制改革和发展的基本方向是重建和完善分支型学制。（ ）
-
88、教育的三个基本要素是教育者、教育媒介、教育手段。 （ ）
-
89、儿童形状知觉形成的关键期是4岁。（ ）
-
90、建构主义强调以教师为中心，要求教师帮助学生完成对知识的探索、发现，建构知识体系。 （ ）
-
91、创造性与智力呈线性正相关，高智商者创造力一定高。
-
92、一定社会的教育具有什么性质，是由这个社会的政治制度直接决定的。（ ）
-
93、反推法是启发式策略的问题解决方法之一，运用这种方法需要考虑目标状态与当前状态之间的差别，因此运用该种方法在搜索问题空间时受到的约束较大。 （ ）
-
94、错觉是指没有相应的客观刺激时所出现的知觉体验。
-
95、课堂教学管理不利于减少学生的课堂问题行为。（ ）
-
96、当代教学评价的发展趋势是过程与结果相统一。（ ）
-
97、遗传素质具有可塑性。 （ ）
-
98、通过网络技术可以做到跨年龄段教育，这是传统学校教育无法实现的；但传统学校教育是跨时空的教育，这是网络教育不能实现的。（ ）
-
99、如何激发学生的学习动机属于结构良好问题。 （ ）
-
100、隐性课程是不可计划课程，不属于正规课程范畴。（ ）
-
四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
-
101、刘老师是一名德高望重的老师，他的学生王某在她的教导下养成了诚实自律、奋发图强的坚韧品格，并且在自己的人生中不断地受益于此。这说明教师的劳动具有（ ）。
-
102、贯彻教书育人原则，教师应当（ ）。
-
103、下列体现了注意分配的是（ ）。
-
104、一款产品往往会让明星代言，这样就可以获得消费者认可，迅速打开销路，扩大知名度，消费者的这种心理是（ ）。
-
105、教育科学研究的基本原则是（ ）。
-
106、教师要适应时代发展需要，拓宽知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须（ ）。
-
107、（ ）是教师的根本任务。
-
108、某小学为加强对学生的管理，要求五年级各班“民主选差生”，当选者要向学校交500元押金。如当选者有违反校纪的情况，要么被没收押金，要么被勒令退学。该学校的行为违反了我国（ ）。
-
109、薛老师委托图书管理员来管理班级的图书角，这样既可以锻炼学生的工作能力，还可以培养学生的责任感，这体现了班级教育管理中的（ ）。
-
110、素质教育理论认为，激活每位学生的（ ）发展，使之明确自己正确的发展方向，要比教给他们任何具体知识本身更重要。
-
111、语文教师承诺只要全班同学在下次考试中平均分达到90分，就在周末组织全班一起去郊游。根据斯金纳的强化理论，这属于（ ）。
-
112、（ ）是道德观念的外在表现，是衡量品德的重要标志。
-
113、早上起来，推开窗子发现地面全都湿了，小明推断昨天夜里一定下雨了，这体现了思维的（ ）。
-
114、师德修养高境界的主要标志是（ ）。
-
115、智力测验结果：某儿童的智力年龄是9岁，实际年龄是6岁，其智商是（ ）。
-
116、小张做事乐观、勇敢、勤劳，但在生活消费方面却表现较为吝啬。他的这些特征主要属于（ ）。
-
117、某教师因为学生没有回答出自己提出的问题而对他进行辱骂，并给他起绰号“傻子”。根据我国《未成年人保护法》的规定，该教师侵犯了学生的（ ）。
-
118、用纸片引导学生体会下雪的直观手段是（ ）。
-
119、“明确结构—掌握课题—提供资料—建立假说—控制答案—验证（一次或几次）—做出结论”属于下列哪种教学模式？（ ）
-
120、贯彻教学启发性原则的基本要求包括（ ）。
提交答卷
