2025年三门峡市湖滨区公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
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一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
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1、幼儿园教育实践中常常出现起跑线“抢跑”“拔苗助长”等现象。违背了儿童身心发展的（ ）规律。
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2、关于学前教育环境的创设，下列说法不正确的是（ ）。
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3、教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略的指导，并且为学生创造良好的学习环境，这集中体现教师的何种角色？（ ）
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4、《幼儿园教师专业标准（试行）》规定，幼儿园教师专业标准的基本理念是（ ）。
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5、创办了世界上第一所幼儿园，被称为“幼儿教育之父”的人是（ ）。
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6、在幼儿园的教学活动中，能提供最多交流机会的活动形式是（ ）。
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7、幼儿活动区活动要结束了，乐乐的“游乐园”还没搭完，他跑到教师面前说：“老师，我还差一点儿就完成了，让我完成好吗？”老师说：“可以”，一边说，一边指导其他幼儿收拾整理……该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该（ ）。
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8、幼儿的语言能力是在（ ）中发展起来的。
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9、在德育内容中纳入劳动教育，要求儿童学会从事一切诚实的劳动，不做人世间的寄生虫。持这种观点的教育家是（ ）。
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10、对儿童身心影响最大的家庭因素是（ ）。
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11、（ ）是幼儿重要的学习方式，是认识和态度形成的基础。
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12、（ ）不属于幼儿社会学习的特点。
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13、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“教育活动的组织与实施过程是教师（ ）地开展工作的过程。”
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14、4岁的凯凯在班里没有朋友，每次他看见坤坤自己一个人在玩，就冲上去紧紧抱住坤坤，坤坤感到不舒服一把推开了凯凯，凯凯跺脚大喊：“我是想和你做朋友啊!”可坤坤并不想与凯凯做朋友。从同伴交往的类型来看，凯凯属于（ ）。
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15、小班幼儿在感知形状与空间关系中不能使用（ ）方位词描述物体的位置和运动方向。
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16、根据泰勒的创作性层次理论，幼儿的创作主要属于（ ）。
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17、幼儿园的环境创设主要是指（ ）。
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18、教师微笑、点头、看着幼儿的眼睛倾听他们说话，这属于（ ）。
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19、关于托幼机构室内活动环境安全管理的表述，不正确的是（ ）。
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20、夸美纽斯为儿童编写的（ ）是西方教育史上第一本配有插图的儿童百科全书。
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21、皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段,按照时间先后排序正确的是（ ）。
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22、幼儿在户外活动时玩了纸飞机游戏，回到教室后还意犹未尽，马老师就把预定的谈话活动主题改为我和我的纸飞机，体现了课程实施的（ ）。
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23、德国心理学家（ ）提出了著名的“遗忘曲线”。
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24、《3—6岁儿童学习与发展指南》是以（ ）为目标的。
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25、某幼儿园为实现管理工作的规范化，要求保育员采取措施，控制幼儿的便溺时间和次数，该幼儿园的做法（ ）。
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26、幼儿在歌唱活动中最难掌握的是（ ）。
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27、幼儿亲社会行为中发生频率最多的是（ ）。
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28、人体发育最慢的系统是（ ）。
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29、幼儿园教育内容可相对划分为健康、语言、社会、科学、（ ）五个领域。
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30、被世界誉为“幼儿园之父”的教育家是（ ）。
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31、（ ）认为教师应该与幼儿形成平等的对话关系，支持、鼓励和帮助幼儿自主思考和行动。
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32、角色扮演法可分为三个阶段，依次为（ ）。
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33、在归因理论中，属于内部的、不稳定性因素是（ ）。
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34、创设幼儿园环境应按照一定的要求，下面说法不正确的是（ ）
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35、在儿童心理发展过程中（ ）。
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36、（ ）的幼儿能感知和发现物体和材料的软硬、光滑和粗糙等特征。
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37、在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（ ）。
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38、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和家庭，对未成年人进行理想教育、纪律教育、法制教育和（ ）。
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39、新中国成立以来第一个幼儿教育法规是（ ）。
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40、对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动，活泼的关键在于（ ）。
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41、爱护动植物，关心周围环境，走进大自然属于《纲要》中的（ ）目标。
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42、幼儿社会领域教育的基本知识不包括（ ）。
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43、教师在活动前要善于激发幼儿的学习兴趣和动机，这体现的是（ ）。
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44、有效地进行班主任工作的前提和基础是（ ）。
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45、幼儿小徽在家里学习骑自己的自行车后。在亲戚家也能骑哥哥姐姐的自行车，这种学习迁移属于（ ）。
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46、（ ）是指人的学习、研究和理解的能力。
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47、科尔伯格认为，儿童道德发展的核心是（ ）。
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48、我国的（ ）中明确规定：“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同担负教育幼儿的任务”。
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49、某儿童看画有三个特征，即对他所欣赏的画具有直觉性的愉悦，会强烈地注意颜色，对绘画题材产生自由联想的反应。由此可见该幼儿的审美感知处于（ ）阶段。
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50、在科学活动课中，冯老师指导幼儿任意选择一种材料放入水杯里搅拌做成泡泡水，比较哪种材料溶解的速度快？冯老师主要应用的教学方法是（ ）。
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二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
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51、幼儿园教育评价工作的参与者，包含（ ）
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52、特殊儿童的类型有（ ）。
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53、教师在儿童游戏中需要扮演多角色包括（ ）。
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54、易冲动、自制力差是幼儿性格的一个非常突出的特点。幼儿自制力的两种形式分别为（ ）。
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55、幼儿园游戏活动的评价，在于了解幼儿的现实发展水平和表现，幼儿园游戏评价的方法对于评价的结果至关重要。幼儿园游戏活动评价的方法主要有（ ）。
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56、下列属于幼儿园区域活动特点的是（ ）。
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57、当幼儿与同伴发生矛盾与冲突时，指导他尝试用（ ）等方式解决冲突。
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58、学前儿童加减运算能力的一般发展过程为（ ）。
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59、以下对儿童思维描述正确的有（ ）。
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60、幼儿园应根据儿童年龄特点和托幼机构服务形式合理安排。幼儿每日进餐和睡眠时间，下列属于合理安排的有（ ）。
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61、教育法律关系的客体有（ ）。
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62、幼儿的自我评价发展的特点有（ ）。
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63、以下观点中，（ ）是《3—6岁儿童学习与发展指南》的主要理念。
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64、随着时代的发展和社会进步，教师角色在不断发生着变化，其中就自身专业发展而言，教师是教育教学的研究者，但有许多教师总认为做研究就是复印资料，从别人的成果中找自己的成果，而忽视了自己每天眼前就有的鲜活，真实，感人，生动的资料，其实，教师进行教育教学研究有很多优势，主要优势包括（ ）。
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65、根据维果茨基的高级心理机能学说，心理机能分为（ ）。
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66、为防止小儿疾病的交叉感染，幼儿园应做到（ ）。
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67、下列属于学前教育课程组织要素的有（ ）。
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68、幼儿的结构游戏按技能分有（ ）。
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69、小班幼儿处于（ ）的高峰时期，角色意识差，游戏内容主要是重复操作。摆弄玩具，主题单一，情节简单。儿童之间交往少，主要是与玩具发生作用，与同伴玩相同或相似的游戏。
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70、幼儿早期学习计数，一般要经过（ ）。
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三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
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71、幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。（ ）
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72、影响儿童心理发展差异不仅有生物遗传素质，还有社会环境。 （ ）
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73、某次教育活动需要达成的目标是指近期目标。（ ）
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74、儿童的发展是通过对物体的操作和与人的交往而发展的。 （ ）
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75、4—5岁是幼儿坚持性发展最快的年龄，成人应抓紧对这个年龄的幼儿，坚持性培养。 （ ）
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76、在集体教育活动中，幼儿更容易与同伴、老师交谈，更有选择的权利，有利于幼儿综合能力的发展。（ ）
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77、幼儿以创造想象为主。 （ ）
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78、一般来说，幼儿园户外活动环境中，每位幼儿的活动场地不少于4平方米。地面以坚实平坦的土地，沙地，草地为宜。 （ ）
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79、皮亚杰的象征性游戏出现在3岁。 （ ）
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80、认为“儿童的游戏是一种重现祖先生物进化过程的动作和活动”的游戏理论是“复演说”。 （ ）
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81、儿童心理发展的速度是匀速均衡发展。（ ）
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82、自我意识的发展是一个由自我概念、自我评价、自我情绪体验及自我控制能力等共同组成的心理过程。 （ ）
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83、教师在组织幼儿活动时，要把直接指导的活动和间接指导的活动相结合。教师间接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与，避免时间的隐性浪费。 （ ）
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84、提出“教育即生活”的教育家是福禄贝尔。 （ ）
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85、民主型亲子关系最有益于幼儿形成良好个性。 （ ）
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86、学前阶段美的启蒙重在培养儿童表现美的技能。 （ ）
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87、在幼儿园教育环境创设中，要同时重视物质环境与精神环境的创设。 （ ）
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88、格赛尔的双生子爬梯实验有利的说明了生理成熟对学习技能的作用。（ ）
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89、维果茨基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”，教育应略超前于幼儿现有的发展水平。 （ ）
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90、儿童自我意识萌芽最重要的标志是掌握代词“我”。 （ ）
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91、幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，可以在生活情境和阅读活动中培养幼儿对文学的兴趣，也能通过机械记忆和强化训练提升幼儿接受能力。 （ ）
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92、要经常和孩子玩秋千、转椅等活动，可以促进孩子的力量和耐力。 （ ）
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93、幼儿园应当培养幼儿的大小便习惯，可以适当限制幼儿便溺的次数、时间等。 （ ）
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94、智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。（ ）
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95、幼儿园应当创造条件开辟沙地、水池、种植园等，并根据幼儿活动的需要绿化园地、美化园地。 （ ）
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96、开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。（ ）
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97、蒙台梭利1907年在罗马贫民区创设“儿童之家”，招收3—6岁的幼儿，在这里进行教育实验，逐步制定了整套教材、教具和方法，创设了蒙台梭利教学法。 （ ）
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98、幼儿拿一杆竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于工具性符号。 （ ）
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99、中班幼儿的游戏重内容、轻规则，游戏的目的性不强。 （ ）
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100、幼儿多元文化教育活动就是只要让幼儿了解祖国文化即可。 （ ）
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