2025年郑州市新密市公开招聘中小学教师笔试模拟试题及答案解析(二)
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一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.52分，共26分)
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1、教师职业道德的灵魂为（ ）。
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2、《学记》提出“语知而不知，虽舍之可也”可以这句话体现的教学原则是（ ）。
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3、根据耶克斯—多德森定律，假如考试难度较小，学习动机的最佳激起水平一般应该（ ），学习效率会随学习动机的提高而上升。
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4、下列教育家中，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行全面发展的和谐的教育的是（ ）。
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5、幼儿在堆积木时，一边操作一边思考，这说明幼儿的思维方式主要是（ ）。
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6、某三年级学生只在对自己有利的情况下才可能帮助别人，根据艾森伯格的亲社会行为理论，该学生亲社会行为发展的水平处于（ ）阶段。
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7、学生解决难度大的问题和完成复杂的任务时，最有利的动机水平是（ ）。
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8、教育心灵的转向是谁提出的隐喻？（ ）
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9、下列不属于我国《中小学教师专业标准》（试行）中关于教师个人修养与行为要求的是（ ）。
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10、人在解决一系列相似问题后，易出现一种因习以为常的方式解决新问题的倾向，这种现象称为（ ）。
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11、林同学在学习英语单词“house”时，将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆，这运用了（ ）。
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12、“见之于行动”的心理过程是指（ ）。
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13、师生关系的民主平等主要是指（ ）。
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14、个体自我意识的发展必须要经历一定的过程，其中生理自我在（ ）左右基本成熟。
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15、对学生培养及全面素质提高起关键作用的是教师的（ ）。
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16、动物学家将水果挂在笼顶，笼内放几个箱子，动物必须将箱子叠在一起后爬上箱子才能取到水果。实验对象黑猩猩基加刚开始奋力跳跃也无法取得水果。因为起初基加并不懂得利用箱子，直到看到另外一只黑猩猩特塞拉离开之前躺着的箱子，基加好像突然得到灵感，它站在特塞拉躺过的箱子上尝试取水果，但依然无法取得，后来基加突然想到将箱子叠在一起，爬到箱子顶端取得水果。由该实验中可以得到的学习方面的启示是（ ）。
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17、外来务工人员冯某想让7岁的孩子在工作地附近的公立小学就读。对于冯某这种情况，教育行政部门应该（ ）。
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18、分配学生座位时，教师最值得关心的是（ ）。
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19、小学生正常条件下，一节课的有效注意时间为（ ），所以小学的教学多采用综合课的方式进行。
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20、杨柳被教室外的小鸟吸引，不能专心听讲。这属于（ ）。
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21、学生小红每天早晨都要把自己的课本数了一遍又一遍，小红可能存在的心理问题是（ ）。
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22、为检查学生对事物本质和内部联系的掌握程度而进行的提问属于（ ）
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23、中国近代史上由国家制定的教育目的是（ ）于1904年颁布的《奏定学堂章程》。
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24、学生李群在课堂上做鬼脸时，老师和同学们都不予理睬，慢慢地他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正法称为（ ）。
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25、人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为教育机智。这体现了教师劳动的（ ）。
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26、桑代克曾做过一个实验：被试蒙上眼睛后练习画4寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步，其中适当的解释是（ ）。
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27、题海战术属于什么（ ）迁移理论。
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28、下面选项不是校本课程开发的理念的是（ ）。
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29、学生学习“P（压强）=F（压力）/S（受力面积）”，这种学习属于（ ）。
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30、关于布鲁纳认知结构学习理论的说法错误的是哪一项？（ ）
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31、课程结构是指学校课程体系中，各种课程类型、多种课程科目按一定比例或关系构成的有机统一体。我国的新课程结构中，高中以（ ）为主。
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32、教师向学生解释说明、论证概念、原理、公式的教学方法是（ ）。
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33、“一目十行”和“一目一行”，这种现象体现了（ ）的差异。
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34、学习过程中，学习者为提高学习效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（ ）。
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35、记得在一个寒冬早晨，西北风呼呼的刮，因为昨晚校外辅导班王老师下课太晚。早读铃声响过，我才走进教室。这时赵晓明匆匆忙忙从我身后冲进来。我大声说：“赵晓明，你为什么又迟到？把手从裤兜里出来，站好！”此时，我听到有同学嘀咕：“自己手不也是插裤兜里吗？自己不也是迟进教室吗？”我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了，并陷入了沉思：平时一些微不足道的细节，就会给学生带来潜移默化的影响，同学们下课后随手把粉笔往台上一扔，学生干部管理班级用教鞭敲击讲台，不都是我的行为在学生身上的再现吗？ 王老师的班级领导方式属于（ ）。
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36、新中国成立之后，中央人民政府政务院于1951年颁布了《关于改革学制的决定》，明确规定了中华人民共和国的新学制。这是我国学制发展的新阶段。下列关于该学制表述正确的一项是（ ）。
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37、著名学者舒尔茨把教育视为一种人力资本投资，这是因为教育具有（ ）。
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38、学生学习了三角形的内角和是180°，四边形的内角和是360°，五边形的内角和是540°之后，再学习N边形的内角和公式：（n-2）×180°，减轻了记忆量。这属于遗忘理论中的（ ）。
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39、卢梭强调人性本善，认为教育的任务就是使儿童“归于自然”，就教育目的的价值取向而言，卢梭的观点更倾向于（ ）。
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40、备课是教好课的前提。其中，教师思考如何运用各种方法开展教学活动的环节属于备课中的（ ）。
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41、陈老师从教30余年，备受学生和家长的喜爱。下面是陈老师教学过程中的两个情况： 情景一：有一次陈老师发现晓军有很多不好的行为习惯，但是并没有因此去批评晓军，相反，陈老师分析了晓军的性格特点，发现晓军很容易受周围环境的影响，所以只要对症下药，好好开导，晓军会有很大进步。于是陈老师找晓军谈话：“老师发现你有一些缺点，老师就不批评你了。思考一下自己擅长什么，未来想做什么。”过了两天之后晓军找到老师说：“我对药材特别熟悉，我以后想当医生。”陈老师听了说：“这确实是很好的想法，但是当医生也得学习科学文化知识，所以学习也不能落下。”晓军听后非常开心。 情景二：小海很热爱数学，但是他的数学成绩一直很差，不管怎么努力成绩还是没有进步。渐渐地小海上课也不怎么认真听讲了，也不按时完成课后作业。陈老师通过与小海的谈话了解到，小海经历多次失败后觉得自己的努力与成绩并没有关系，觉得自己的数学已经无药可救，自己也不是学习数学的料，也不愿意好好学习了。陈老师决定帮助小海培养他的学习动机…… 从德育的角度分析，情景一中陈老师的做法体现了（ ）。
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42、初中生小吴参与过社会盗窃，经相关部门教育后让其返校学习，小吴所在的中学怕影响学校进行“文明单位”的评选而拒绝接收小吴。该中学的做法（ ）。
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43、在某次英语专业八级考试中，小米考了65分，他的室友小军考了75分，而合格分数线是60分，小米和小军都能拿到英语专业八级证书，这样的教学评价属于（ ）。
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44、长时间盯着屋子里的灯泡，然后闭上眼睛，会觉得眼前仍浮现灯泡的影子。这种现象属于（ ）。
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45、人生来不是一张白纸，而是各有底色，指的是人的（ ）。
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46、某天，处于具体运算阶段的学生丽丽放学回到家里向家人分享：“今天在学校的时候，老师拿出一块橡皮泥，先是捏成了圆形，然后又捏成了方形，问我哪种形状的橡皮泥更重。我回答一样重，老师夸我真聪明”分享完后，刚刚又拿出作业，爸爸发现丽丽的作业大多涉及对事物进行分类和排序的练习。丽丽完成作业后，13岁的姐姐考验丽丽：“小A的书比小B多，小A的书比小C少，那么，小A、小B、小C三人中谁的书最多？”丽丽一时难以回答，姐姐告诉她：“当然是小C呀。”爸爸看见丽丽不开心，连忙说：“丽丽还小嘛，你不能按照你的标准来要求她。” 丽丽能顺利回答老师的问题，表明丽丽的思维具备了（ ）的特征。
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47、下列哪种形式的板书可根据需要，灵活机动地突出课文的某一部分或某种思想，增强针对性，以便学生把握学习的重点？（ ）
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48、苏联教育家马卡连柯提出了热爱尊重与严格要求学习的观点，即教师在教育教学中首先要（ ）。
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49、根据《义务教育法》规定，国家实行（ ）义务教育制度。
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50、习总书记多次强调教育的根本任务是（ ）。
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二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1分，共20分）
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51、初中生处于青春期，身体和心理快速发育，世界观、人生观、价值观逐渐形成，容易面临多种困惑和陷入孤独、茫然的心理状态。面对该类型的学生时，教师应（ ）。
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52、问题解决中常用启发策略有（ ）。
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53、“最近发展区”是维果茨基在论述教育和发展关系时的重要理论，以下对最近发展区的理解正确的有（ ）。
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54、新课程改革要求教师的角色发生变化，应该是（ ）。
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55、下列属于维果斯基的观点的是（ ）。
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56、下列词汇描写的是人在性格方面的心理特质的有（ ）。
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57、下列各项中，不属于学校及其他教育机构应当履行的义务是（ ）。
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58、《中华人民共和国教育法》立法宗旨是（ ）。
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59、对教师要“关爱学生”的具体要求是（ ）。
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60、桑代克提出的学习规律包括（ ）。
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61、下列关于学校学习的特点表述正确的是？（ ）
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62、下列选项中属于学习现象的有（ ）。
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63、班级管理的内容有（ ）
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64、中小学教师备课要求（ ）。
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65、教学过程的“双边性规律”要求我们（ ）。
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66、情绪与情感的反映特点不同，情绪具有（ ）。
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67、网络教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。与传统教育相比，网络教育的特点在于（ ）。
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68、进食障碍是以进食行为异常为显著特征的一组综合症，其包括（ ）等。
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69、气质类型包括（ ）。
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70、程序性知识一般是与陈述性知识相对的，程序性知识主要用来回答“怎么办”或“如何做”的知识，在各主要学科中都有体现。下列属于程序性知识的是（ ）。
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三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题0.8分，共24分）
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71、认证教师资格证，所有人都只需要二级甲等普通话证书。 （ ）
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72、孟子继承并发展孔子仁的思想,从其“性善论”出发，提出了“仁政”“王道”的政治学说。 （ ）
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73、学习动机是学习活动得以发动、维持、完成的重要动机。 （ ）
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74、社会构建主义学习理论认为，学习者在自己的日常生活、交往和游戏中形成了大量的个体经验，可以被称为“自上而下的知识”。（ ）
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75、目前在基础教育领域内进行的课程改革，是新中国成立以来第八次课程改革。（ ）
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76、巴格莱是要素主义课程理论的主要代表人物。（ ）
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77、学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务，这种学习方式属于发现学习。（ ）
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78、罗森塔尔把教师期望的预言效应称为皮格马利翁应。（ ）
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79、学校及其他教育机构可以随意设立、变更和终止。（ ）
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80、斯金纳提出程序教学的原则，包括积极反应，小的步子，及时反馈，自定步调和最低错误率，应把程序教学作为主要手段。（ ）
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81、支架式教学的理念，类似于一个搭梯子的过程，每一步“阶梯”的设计都要确保学生能“够得着”。（ ）
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82、根据加涅的学习层次分类，对相似的、易混淆的单词分别作出正确的反应属于规则学习。（ ）
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83、皮亚杰研究指出：动作思维、形象思维在儿童时期产生较早，到了成人阶段就消失了。（ ）
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84、建构主义心理学被视为“教育心理学的一场革命”，其创始人为瑞士著名心理学家皮亚杰。（ ）
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85、对多血质学生，可采取多样的教育方法，但要定期提醒，对其缺点要严厉批评。 （ ）
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86、教学生使用有效的自我监控和自我反思是属于策略性知识的教学策略。 （ ）
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87、教师在对学生学业成绩进行评定时，可凭主观意愿任意增减分数。（ ）
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88、作为一名中小学教师，必须学习的教育理论知识主要包括教育学、心理学。 （ ）
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89、教育是爱的事业，教师是爱的职业。（ ）
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90、技能是天生就会，生而知之的。 （ ）
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91、全面深化新时代教师队伍建设要把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置。 （ ）
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92、教学与教育是部分与整体的关系。（ ）
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93、政治与教育之间并不是只有单向的决定作用，它们之间是彼此制约的。 （ ）
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94、社会用于发展教育的投资，要适当超越于现有生产力和经济发展状态而超前投入。（ ）
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95、取得初级中学教师资格的公民，可以在普通高中学校担任教师。（ ）
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96、所谓过度学习，是指在学习过程中，实际学习次数要等于刚好能回忆起来的次数，如果再继续过度学习，也没有任何学习效果。（）
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97、物质生产水平是教育存在和发展的绝对条件和永恒基础。（ ）
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98、信息加工理论认为,遗忘是信息提取不出或提取错误。（ ）
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99、维果斯基的最近发展区是指最新获得的能力。 （ ）
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100、依据新课程改革理念，我国明确区分义务教育与高中阶段教育，建立合理的课程结构，确立小学阶段的课程以分科课程为主。 （ ）
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四、不定项选择题（毎题有一个或多个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题1.5分，共30分）
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101、教学策略的产生就是为了解决现实的教学问题，掌握特定的教学内容，达到预定的教学目标，收到预期的教学效果。这体现了教学策略（ ）的特征。
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102、初中生小陈因在学校的跳高训练中受伤，将学校诉至区人民法院，要求学校赔偿医疗费、护理费等各项损失六万余元。以下说法正确的是（ ）。
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103、根据我国《教师资格条例》的规定，教师资格考试科目、标准和考试大纲由（ ）审定。
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104、学生在学习的过程中，需要借助不同的方法去进行记忆，进而提高学习效率。例如，张老师在教授学生生字时，引导学生对形近的字进行比对学习，如“己”“巳”等，让学生进行识别辨析。这种记忆方法被称为（ ）。
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105、李老师在上完课之后给学生布置了与本堂课相关的课后作业，让大家再去深入理解和记忆课堂上学习的内容，李老师的做法实际上遵循了（ ）教学原则。
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106、教师的“教育机智”指对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外情况，迅速做出判断，随机应变采取恰当有效的教育教学措施，去解决问题的能力。“教师机智”反映的是教师劳动哪个特点？（ ）
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107、对学生做出的正确行为及时给予积极反馈，有利于学生正确行为的增加。这符合桑代克提出的（ ）。
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108、根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是（ ）相结合。
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109、根报市场行业发展需求，教育部研究确定2019年增加高铁综合维修、人工智能技术服务，研学旅行管理与服务等专业，同时学校应开展相应的课程，这体现影响课程开发的因素是（ ）。
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110、我国义务教育经费来源的渠道主要是（ ）。
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111、新课程倡导的三维教学目标是指（ ）。
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112、以下不属于科尔伯格道德发展阶段的是（ ）。
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113、教师课堂提问、作业批改以及单元小测等属于（ ）。
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114、学校某老师每两周按学生学习成绩排座位，造成学习后面的学生总是在最后一排，没有机会与学习好的学生进行学习交流，该老师的做法（ ）。
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115、（ ）是教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说，也是较早地把教育的起源问题作为一个学术问题提出来的学说。
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116、某学生想当学生干部锻炼自己，又担心影响学习，这种动机冲突属于（ ）。
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117、周恩来总理在少年时期就立下“为中华之崛起而读书”的志向，这种学习动机属于（ ）。
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118、在全面发展教育的重要组成部分中，处于引领地位，让学生在全面发展中起到定向和动力作用的是（ ）。
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119、教育调查报告的结构是（ ）。
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120、教育研究的基本过程不包括（ ）。
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