2025年商丘市夏邑县公开招聘幼儿园教师笔试模拟试题及答案解析(一)
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一、单选题(毎题只有一个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。毎题0.8分，共40分)
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1、一般而言幼儿欣赏美术作品喜欢（ ）。
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2、愿望不能实现或为达到目的的行动受挫时引起的紧张而不愉快的情绪体验是（ ）。
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3、幼儿园环境创设，要符合儿童的年龄特征和儿童个人健康发展的需要，这体现了（ ）。
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4、幼儿在观察事物时，或只看一遍，或东张西望，这反应的是观察的（ ）不足。
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5、目前，从多数国家来看，幼儿班级的编班基本上是（ ）。
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6、（ ）是一种最简单的学习，是各种复杂学习的基础。
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7、红红生病了很多天没有来幼儿园，王老师想了解她的情况，最合适的方式是（ ）。
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8、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是（ ）。
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9、2—7岁的儿童经常表现出思维不合逻辑，不具有守恒概念，如一个4岁男童的思想活动，问：“你有兄弟吗？”答：“有。”问：“他叫什么名字？”答：“明明。”问：“明明有兄弟吗？”答：“没有。”阻碍该男童思维的合理原因是（ ）。
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10、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和家庭，对未成年人进行理想教育、纪律教育、法制教育和（ ）。
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11、有效地进行班主任工作的前提和基础是（ ）。
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12、自（ ）开始，我国各的相继实行了幼儿教师资格制度。
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13、切斯等人根据基本生活活动模式对儿童的气质的分类不包括（ ）。
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14、自我意识的第一个飞跃期是（ ）。
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15、教师教育幼儿，如果要问别人问题，需要说“请问”，这是在帮助幼儿养成（ ）社会行为规范。
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16、幼儿园是对3—6、7岁儿童进行保育和教育的机构，关于该阶段儿童的身心发展特点，下列说法错误的是（ ）。
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17、源源在幼儿园午睡时与其他小朋友打了一架，回家后爸爸把源源又骂了一顿，让他好好“反思”。源源爸爸的做法属于（ ）。
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18、通过观察、体验、回忆等活动让儿童亲身体验的基础上通过比较渐渐加深不同行为认识与了解的讨论类型（ ）。
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19、幼儿在看图说话时，能说出许多图上没有但与主题相关的内容，这属于（ ）。
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20、儿童在2—3岁时，掌握代名词“我”，标志儿童（ ）。
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21、对于幼儿体育活动的内容、方法和运动量的安排，应从易到难，从简单到复杂。从已知到未知，逐步深入，不断提高。这说明幼儿体育锻炼应遵循（ ）。
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22、幼儿之间绝大多数的社会性交往是在（ ）中发生的。
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23、西西观看动画片《西游记》后，羡慕地说道：“要是我也能像孙悟空一样会七十二变就好了。”西西的想象属于（ ）。
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24、下列哪种课程定义强调系统的知识教学，强调教师应该向幼儿传授必要的、有价值的、一定程度上概括出课程的主体，但并没有反映出幼儿园课程的全部？（ ）
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25、大班幼儿游戏的类型是（ ）。
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26、幼儿在进行角色游戏“娃娃家”，但是大家都各干各的，没有合作交流，教师以客人的身份介入游戏，向幼儿提问：“谁是妈妈啊？谁要来给我做饭呢？”等一系列问题，帮助幼儿更好的进行游戏，教师的指导属于 （ ）。
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27、下列属于“言语过程中”的是（ ）。
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28、小满天生腿脚略有不便，而且对于老师提出的要求总会比班里其他同学反应稍慢。张老师认为小满经常拖班集体活动的后腿，对班级造成不好的影响。因此她经常有意无意地批评甚至歧视小满，长久下来，小满在班里变得越来越沉默了，张老师侵犯了小满的（ ）。
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29、为4岁前幼儿选择歌曲，适宜的乐句数量是（ ）。
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30、学前儿童掌握的主要概念是（ ）。
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31、小明在积木角以积木搭建高速公路，小英则在旁利用积木玩办家家的游戏，根据帕顿的社会性游戏分类，小明和小英的游戏行为属于（ ）。
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32、韵律活动中3—4岁幼儿最感兴趣的动作是（ ）。
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33、游戏是一种活动，是通过一系列具体的行为来完成的，其中，由好奇心驱动，试图发现什么或寻求解决问题方案的游戏被称为（ ）。
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34、幼儿智力发展水平正常是（ ）的前提。
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35、（ ）是重要的教育资源。
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36、幼儿园典型的性格特性是（ ）。
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37、教师对儿童游戏的指导必须以（ ）为前提。
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38、（ ）不属于自我意识的体现。
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39、在谈话活动中，将目标定为能集中注意力，耐心地倾听别人谈话，不打断别人的话的是（ ）。
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40、《3—6岁儿童学与发展指南》给出“经常带幼儿参观园林、名胜古迹等人文景观，讲讲有关的历史故事、传说”的教育建议，这是（ ）领域的教育建议。
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41、有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说：“我家有一头真的长颈鹿”这说明（ ）。
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42、听说游戏是一种特殊形式的（ ）活动，是由教师设计组织的，以培养儿童倾听和表述能力为目标、儿童有兴趣自愿参加的教学游戏。
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43、教师在设计和组织活动时，要特别注意把握好幼儿的（ ），为幼儿提供适宜其发展需要的教学活动。
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44、3岁的球球看见做饭的妈妈被溅起的油烫了一下，发出痛苦的呻吟，赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈，一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹，这种行为是（ ）。
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45、第一个提出“敏感期”概念的教育家是（ ）。
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46、在幼儿学习过程中，如果幼儿在学习数学时总获得成功的体验，从而产生了学习数学的动机与乐趣，并扩大至对美工、音乐等学习的兴趣，这种迁移方式属于（ ）。
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47、学前教育严格区别于小学教育，防止小学化或成人化倾向，体现了学前教育的（ ）。
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48、对幼儿的不良行为进行纠正时，要根据幼儿不良行为的程度，选择适当的惩罚物，不要让幼儿感到教师或父母的惩罚是随心所欲的，是不公平的，如果惩罚太重可能会引起幼儿的对抗情绪，如果惩罚太轻，则不足以使幼儿有深刻印象，教育意义不大，这主要说明惩罚幼儿的不良行为时要注意（ ）。
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49、儿童的发展是通过（ ）。
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50、《3—6岁儿童学习与发展指南》指出，健康是一种在（ ）的完满状态及良好的适应能力。
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二、多选题（每题至少有两个正确答案，请将正确选项填涂在答题卡相应位置。多选、少选、错选均不得分。每题1.5分，共30分）
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51、集体舞蹈的教育重点在于（ ）。
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52、学前儿童的道德认知具有以下特征（ ）。
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53、属于幼儿游戏环境的精神条件的有（ ）。
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54、作为一名幼儿教师，应当具有（ ）。
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55、自然角是指在幼儿园的教室内，走廊或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列幼儿收集的生物样本的场地或场所，它对幼儿的特殊作用包括（ ）。
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56、幼儿身心健康的重要标志是（ ）。
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57、以下属于附属内驱力的是（ ）。
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58、家庭教育的主要特点是（ ）。
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59、关于幼儿园的社会教育的价值，叙述正确的有（ ）。
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60、《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》旨在以提高学生审美和人文素养为目标和弘扬中华美育精神，（ ）及把美育纳入各级各类学校人才培养全过程，贯穿学校教育各学段，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
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61、为深入贯彻（ ），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育身心全面和谐发展，制定《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。
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62、新课程指导适合学生学习方式的是（ ）。
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63、散步活动是幼儿园组织幼儿进行户外活动的一种形式，散步活动的作用包括（ ）。
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64、幼儿园的（ ）等，应当符合国家相关的安全质量标准和环保要求。
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65、下列符合《幼儿园教师专业标准（试行）》中对幼儿的态度与行为领域的基本要求的有（ ）。
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66、科学研究的特征是（ ）。
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67、幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握其基本急救知识和（ ）的基本方法。在紧急情况下，保护幼儿的人身安全。
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68、我国幼儿教育事业发展方针是（ ）。
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69、学前儿童游戏的特点是（ ）。
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70、“性相近，习相远”，中的“习”指的是（ ）。
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三、判断题（请将正确答案填涂在答题卡相应位置，正确的涂A，错误的涂B。每题1分，共30分）
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71、应保证幼儿每天睡11—12小时，其中午睡一般应达到2小时左右。（ ）
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72、幼儿的体育活动包括走、跑、跳等基本动作的练习。 （ ）
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73、幼儿教师组织管理幼儿睡眠时，应该注意要随时唤醒幼儿，以免遗尿。（ ）
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74、幼儿园对烈士子女、家中无人照顾的残疾人子女和单亲子女等入园，应予照顾。（ ）
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75、敏感的母亲有助于婴儿形成安全型依恋。 （ ）
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76、“电视儿童”对学前儿童的人格发展产生了不利的影响。 （ ）
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77、体验性与表现性是儿童艺术的特点，艺术教育应该顺应儿童发展的这种特点，通过构建儿童的艺术心理结构达到人格的健全与完善。（ ）
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78、有意注意的发生发展先于无意注意的发生发展。 （ ）
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79、学前教育目标是根据国家提出的总的教育目的，结合学前儿童身心发展水平而提出的具体目标。学前教育目标具体来说，包括3岁前教育目标和幼儿园的教育目标。 （ ）
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80、在我国学前教育史上，首倡“儿童公育”的思想家是康有为。 （ ）
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81、社会领域的教育具有说服教育的特点，幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。 （ ）
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82、为了培养幼儿某方面的特殊能力，幼儿园可以适当向家长收取一些费用。 （ ）
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83、幼儿园适龄幼儿一般为3周岁至6周岁。 （ ）
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84、《幼儿园教育指导纲要（试行）》把幼儿园教育内容划分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，幼儿园的教育活动必须严格按这五个领域设置。 （ ）
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85、“明日复明日，明日何其多。我生待明日，明日何蹉跎”教师经常用这句话鼓励学生珍惜时间、努力学习，这种行为是培养学生意志品质的自觉性。（ ）
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86、发生扭伤出现充血、肿胀和疼痛，应热敷扭伤处，停止活动。 （ ）
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87、幼师应维护幼儿的自尊心。（ ）
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88、幼儿体格锻炼应遵循由简到繁、由小量到大量、时间逐渐增加的原则。 （ ）
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89、根据《福建省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，到2020年全省将全面普及学前三年教育。 （ ）
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90、《幼儿园工作规程》提出：幼儿园每班幼儿人数一般为小班25人、中班30人、大班35人。 （ ）
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91、教师职业道德修养最高层次是慎独。 （ ）
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92、幼儿园教育应当面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发引导的正面教育。（ ）
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93、幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时表现出一定的阶段性特点，不能用一把“尺子”衡量所有幼儿。 （ ）
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94、在幼儿美术活动中，让幼儿用玩的方式体验不同的“工作”和材料带来的乐趣，是我们重要的教育方法。（ ）
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95、幼儿园语言教育的目标是幼儿能清楚地说出自己想说的事。（ ）
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96、幼儿园教师要信任幼儿，尊重幼儿，满足幼儿的所有需求。 （ ）
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97、教师在观察幼儿行为时要避免出现“霍桑效应”，从而获得真实、可靠的信息。 （ ）
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98、教师在指导幼儿游戏时应注重游戏的结果而不是过程。 （ ）
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99、教师的专业化学习具有突出的专业性、主体性、实践性、合作性和反思性。 （ ）
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100、幼儿园管理人员、教师、幼儿以及家长均是教育评价工作的参与者。 （ ）
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